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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Enfants des rues : que peut faire le psychologue?

Article de Olivier DOUVILLE, Nicolas CHEVRIER, Marie Claude FOURMENT APTEKMAN, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 225, mars 2005, pp. 19-60.

Mots clés : Enfant en difficulté, Rue, Errance, Bande, Adaptation, Psychopathologie, Psychothérapie, Prise en charge, Espace, Dessin, Enfant, Travail éducatif, Assistance éducative, Jeune en difficulté, Enfant de migrant, Guerre, Génocide, Mineur isolé, Résilience, FRANCE, MALI, BRESIL, BOUCHES DU RHONE, COLOMBIE, CONGO, RWANDA

Dossier : de la résilience à la bientraitance l'école une chance pour l'enfant

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 216, avril 2004, pp. 19-45.

Mots clés : École, Enfant, Réussite scolaire, Enfant de migrant, Enseignant, Enfant maltraité, Élève, Médiation, Difficulté scolaire, Interculturel, Hôpital, HANDICAP AUDITIF, Enfant en difficulté, Résilience, BIENTRAITANCE, ENFANT MALADE

La question du traumatisme en psychologie scolaire

Article de André AGARD

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 202, novembre 2002, pp. 10-14.

Mots clés : Enfant, École, Psychologie scolaire, Traumatisme, Signalement, Résilience

Violences et sourires

Article de Pascal REUILLARD

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 184, février 2001, pp. 48-51.

Mots clés : Enfant, Violence, Dessin, Mécanisme de défense, Résilience, BRESIL