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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Accueillir la petite enfance

Article de Jacques TREMINTIN

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 160, juin-juillet 2015, pp. 20-31.

Mots clés : Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Relation adulte-enfant, Pédagogie, Psychologie du développement, École maternelle, Crèche, Éducateur de jeunes enfants, Animateur, Nourrisson, Communication, Accueil, Affectivité, Cerveau, Comportement, Rythme, Stress, Autorité

Penser son accueil de préados

Article de Matthieu GARNIER

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 150, juin-juillet 2014, pp. 20-31.

Mots clés : Pré-adolescent, Accueil, Accueil collectif de mineurs, Animateur, Communication

Favoriser la participation des enfants et des jeunes

Article de Isabelle WACKENIER

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 123, novembre 2011, pp. 20-31.

Mots clés : Participation, Enfant, Jeune, Animation, Animateur, Rôle, Droits de l'enfant, Droit, Expérience, Communication, Parole, Vie politique, Influence sociale, Statut social, ACE, ACTION CATHOLIQUE DES ENFANTS

Sans communication - nulle valorisation

Article de Florent CONTASSOT

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 122, septembre 2011, pp. 40-51.

Mots clés : Projet, Communication, Animation, Animateur

Accompagner des enfants au cinéma

Article de Ginette DISLAIRE, Pierre LECARME

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 117, mars 2011, pp. 38-51.

Mots clés : Enfant, Jeune, Cinéma, Film, Animateur, Rôle, Éducation, Image, Projet, Méthodologie, Partenariat, Communication

Savoir écouter et entendre ses collégues

Article de Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 89, mai 2008, pp. 38-44.

Mots clés : Animateur, Relation professionnelle, Écoute, Équipe, Communication