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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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A la PMI - inviter les parents à la lecture

Article de Laurence CRUZEL CHARLOT, Chloé SEGURET

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 59, été 2009, pp. 48-51.

Mots clés : Livre pour enfant, Lecture, Jeune enfant, Parents, Relation enfant-parents, EVEIL CULTUREL

Chéminements de la lecture

Article de Evelio CABREJO PARRA

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 57, hiver 2008, pp. 38-41.

Mots clés : Lecture, Jeune enfant, Nourrisson, Voix, Acquisition du langage, REPRESENTATION, Relation adulte-enfant, EVEIL CULTUREL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Un programme pour l'avenir

Article de Kathy BOND STEWART

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 37, mai 2002, pp. 10-12.

Mots clés : Développement, Coopération internationale, Jeune enfant, Femme, Lecture, Tradition, ZIMBABWE

La lecture avant les textes écrits

Article de Evelio CABREJO PARRA

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 37, mai 2002, pp. 18-21.

Mots clés : Jeune enfant, Expression orale, Langage, Psychisme, Lecture, Conte, Livre pour enfant, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Maternelle école d'accueil (dossier)

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 27, décembre 1998, pp. 12-49.

Mots clés : École maternelle, HISTOIRE, Relation équipe éducative-famille, ZEP, Expérience pédagogique, Jeune enfant, Accueil, Partenariat, Lecture, Langue maternelle, Enfant de migrant, Interculturel, Soutien scolaire, Prévention, Relation famille-institution, CENTRE D'ACCUEIL