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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Neurosciences, quoi de neuf pour la petite enfance ?

Article de Michel Vandenbroeck, Sylvie Rayna, Pascale Toscani, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 87, décembre 2017, pp. 21-53.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Psychologie du développement, Éducation, Neurobiologie, Pikler (Emmi)

Se pencher sur les relations entre les neurosciences et la petite enfance n’est pas une mince affaire !
On pourrait croire qu’elles vont résoudre tous les problèmes de notre quotidien professionnel, que tout va s’arranger, simplement en disant ce mot magique « neurosciences ». À la fois, elles nous fascinent parce qu’elles nous donnent de nouveaux espoirs, et nous agacent par la place qu’elles peuvent prendre, elles nous inquiètent aussi parce qu’il nous est difficile de cerner leur portée potentielle.
Cela laisse le champ libre à toutes sortes de dévoiements et d’interprétations des concepts et enjeux à la clé...

La nature à petits pas..

Paru dans la revue Le Furet, n° 76, mars 2015, pp. 13-48.

Mots clés : Psychologie du développement, Environnement, Écologie, Éducation, Temps, Espace, Développement durable, Conte

Peut-on grandir tout seul ?

Article de Stefan RAMAEKERS, Sylvie RAYNA, Pascale GARNIER, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 75, décembre 2014, pp. 9-34.

Mots clés : Enfant, Autonomie, Psychologie du développement, Éducation, Modèle, Relation enfant-parents, Culture, Professionnel de l'enfance, Formation, Recherche-action, Participation, Pratique professionnelle, Analyse comparative, Interculturel, Aménagement de l'espace, Repas, École, Règle, SESSAD, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, EUROPE, AMERIQUE DU NORD, JAPON, ITALIE, AMERIQUE DU SUD, GUATEMALA, QUEBEC

Les écrans s'invitent au berceau ?

Article de Marie Nicole RUBIO, Serge TISSERON, Emmanuelle DESCHAMPS, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 74, août 2014, pp. 15-39.

Mots clés : Image, Télévision, Média, TIC, Technologie de l'information et de la communication, Enfant, Prévention, Danger, Psychologie du développement, Parents, Professionnel de l'enfance, Rôle, Éducation, Art, Jeu vidéo, Ludothèque, Audiovisuel, École maternelle, Droit, Jeune enfant