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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Qu'apprendre au collège ? : dossier à propos du rapport sur les programmes du collège

Article de Luc FERRY, Antoine PROST, Philippe RAYNAUD, et al.

Paru dans la revue Le Débat, n° 87, novembre-décembre 1995, pp. 147-180.

Mots clés : Collège, Programme d'enseignement, Enseignement, Éducation, Acquisition des connaissances, Compétence, Expression écrite, Expression orale, École, Environnement, Média, Image, HISTOIRE, Savoir, Démocratie, Formation alternée, Maturation

La gauche et l'école

Article de Jacques MUGLIONI

Paru dans la revue Le Débat, n° 64, mars-avril 1991, pp. 21-26.

Mots clés : Enseignement, Démocratie, Égalité des chances, Enseignant

Etre fidèle à l'école républicaine aujourd'hui

Article de Alain BERGOUNIOUX, Jean HEBRARD

Paru dans la revue Le Débat, n° 64, mars-avril 1991, pp. 27-38.

Mots clés : Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Démocratie, Enseignant, Réforme, Enseignement

L'école de la démocratie

Article de Philippe RAYNAUD

Paru dans la revue Le Débat, n° 64, mars-avril 1991, pp. 39-43.

Mots clés : Enseignement, Enseignant, Démocratie, Société