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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'école des parents made in england

Article de Maryline BAUMARD

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 322, février 2004, pp. 52-54.

Mots clés : Difficulté scolaire, Échec scolaire, Relation enfant-parents, Illettrisme, Lecture, Écriture, Calcul, Parentalité, FORMATION DES ADULTES, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD

Priorité à la lecture (dossier)

Article de Julie CHUPIN, Anne Marie CHARTIER, Marc DUPUIS, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 320, décembre 2003, pp. 24-37.

Mots clés : Lecture, Échec scolaire, Méthode d'apprentissage, Illettrisme, Recherche, Audit, Enquête, Entreprise, Méthode pédagogique, FRANCE, ISLANDE

Et avec tousela onfe coi pour moi ?

Article de Marc DUPUIS

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 320, décembre 2003, pp. 29-31.

Mots clés : Lecture, Échec scolaire, Illettrisme, Dyslexie, Soutien scolaire, RASED, Méthode pédagogique, Enseignement spécialisé, CLIS, Adulte, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Lecture : une priorité ? chiche ! (dossier)

Article de Luc CEDELLE, Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 306, septembre 2002, pp. 24-46.

Mots clés : Lecture, Inégalité, École primaire, Échec scolaire, Illettrisme, Rythme scolaire, Méthode d'apprentissage, Formation initiale, Professeur des écoles, Jeune enfant, Livre pour enfant, RASED, Enseignement spécialisé, Écriture