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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Formateurs en service social et en travail social : chronique d'une mort annoncée !

Article de Joëlle Delacôte

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 275, décembre 2019, pp. 38-48.

Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Formateur, Assistant de service social, Professionnalisation, Pédagogie, Organisme de formation, Terrain de stage, Réforme

Des origines à nos jours, le profil des formateurs permanents dans les centres de formation en travail social a évolué. Les caractéristiques des nouveaux formateurs interrogent leur légitimité, leur capacité tant à former un groupe professionnel au sens sociologique du terme, que leur capacité d’adaptation ou d’innovation dans un contexte et un environnement actuel contraint. Quel sera leur devenir ?

La profession d'assistant social survivra-t-elle aux Etats généraux du travail social ?

Article de Lilian Gravière

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 263, décembre 2016, pp. 92-98.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Profession, Assistant de service social, Réforme, Formation, Travail social, Identité professionnelle, Etats généraux du travail social

L’enjeu de cet article revient à montrer que la profession d’assistant social est menacée dans ses fondements philosophiques par la naissance d’un éventuel travailleur social unique et déréglementé. Ce projet représente en effet un affaiblissement de l’idée de profession, c’est-à-dire du rôle politique et démocratique joué par l’assistant social. C’est au contraire dans la réaffirmation d’une posture professionnaliste que repose un renouvellement possible de la profession d’assistant social.

Réforme de la protection de l'enfance : quelle protection pour les mineurs ?

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 243, décembre 2011, pp. 8-166.

Mots clés : Protection de l'enfance, Réforme, Législation, Évolution, Contrat, Pratique professionnelle, Risque, Assistant de service social, Relation travailleur social-usager, Département, PMI, Action éducative, MECS, Service social spécialisé, École, ANAS, INFORMATION PREOCCUPANTE, AED (ACTION EDUCATIVE A DOMICILE)

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