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Article de Sandrine Dennoun
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 275, décembre 2019, pp. 97-102.
Mots clés : Travail social : Métiers, Protection de l'enfance, AEMO, Participation, Parents, Compétence, Action collective, Posture professionnelle, Travailleur social, Représentation sociale
La notion de participation en assistance éducative prend la forme d’une injonction à la mobilisation, renforcée dans le cadre judiciaire où l’adhésion recherchée est contrainte. La participation est davantage perçue comme un « devoir d’agir » que comme un espace de prise de pouvoir dans un rapport plus égalitaire avec les professionnels. Si un changement s’opère dans leur posture, la marge de manœuvre laissée à l’appréciation des parents sur leur suivi reste encore étroite.
Article de Kédidja Kaddour
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 263, décembre 2016, pp. 99-101.
Mots clés : Travail social : Formation, Travailleur social, Formation, Compétence, Culture professionnelle
Le développement des métiers du travail social exige de réfléchir sur de nouvelles compétences. La réarchitecture des diplômes de travail social représente une opportunité à saisir pour l'élever, renforcer les fondamentaux et mieux les partager. Ainsi, les offres de formation doivent être identifiées, accessibles et adaptées, de façon à favoriser les compétences et évolutions professionnelles garantes d'interventions de qualité.
Article de Lilian GRAVIERE
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 251, décembre 2013, pp. 26-33.
Mots clés : Travail social, Travailleur social, Profession, Compétence, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, RICHMOND (MARY E.), ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Marcelle ORSONI
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 244, mars 2012, pp. 104-124.
Mots clés : Assistant de service social, Modèle, Professionnalisation, Organisation, Référentiel, Compétence, Formation alternée, Évolution, ANAS, Formation, Travailleur social, PROPOSITION
Article de Rachel CHAMLA
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 236, pp. 63-76.
Mots clés : Assistant de service social, Réforme, Référentiel, Compétence, Diagnostic, Ingénierie sociale, Formation, Travailleur social, POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL, POSTURE PROFESSIONNELLE
Article de Guy HARDY
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 234, pp. 80-85.
Mots clés : Relation d'aide, Contrainte, Travailleur social, Famille, Parents, Changement, Compétence
Article de Marcel PARIAT
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 209, juin 2003, pp. 31-38.
Mots clés : Organisme de formation, Diplôme, Évaluation, Qualification professionnelle, Compétence, Référentiel, VAE, Formation, Travailleur social
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 208, mars 2003, pp. 7-98.
Mots clés : Travailleur social, Compétence, Réforme, VAE, Qualification professionnelle, EUROPE, Formation, EUROPE
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 208, mars 2003, pp. 40-71.
Mots clés : Diplôme, Assistant de service social, Réforme, Évaluation, Formateur, Jury, Méthodologie, Cadre, Synthèse, Compétence, Référentiel, Analyse critique, Formation, Travailleur social
Article de Guido de RIDDER
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 208, mars 2003, pp. 20-27.
Mots clés : Compétence, Travailleur social, Aide à domicile, Qualification professionnelle, Statut professionnel, Formation