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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Hyperparentalité du risque d'en faire trop

Article de Béatrice Kammerer, Agnès van Zanten, Nicole Catheline, Bernard Golseet al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 634, janvier-mars 2020, pp. 32-62.

Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité, Éducation, Contrôle, Enfant, Fatigue, Souffrance psychique, Frustration, Obsession, Apprentissage, Réussite scolaire, Enseignant, Anxiété, Technologie de l'information et de la communication, Confiance, Adolescent, Nourrisson, Stimulation, École, Éducation nouvelle, Pédagogie, Délinquance, Enfant de migrant, Famille, Usure professionnelle

Notre époque anxiogène, qui responsabilise énormément les individus, a vu émerger un profil de parents « experts », qui s’informent tous azimuts et surinvestissent l’éducation de leur enfant. Soucieux de bien faire, certains le stimulent à l’excès depuis sa naissance, d’autres le protègent le plus possible des émotions négatives ou le suivent à la trace, n’hésitant pas à l’équiper d’une balise GPS. Leur omniprésence auprès de lui finit par entraver sa prise d’autonomie et sa confiance en lui, avec des conséquences sur son développement, sa vie relationnelle et sa scolarité… Et les expose eux-mêmes au burn-out. Comment expliquer ces dérives, propres aux pays riches ? Et surtout, comment éviter d’en arriver là ? Ce numéro de L’école des parents analyse le phénomène de l’hyperparentalité avec l’aide de psychopédagogues, de sociologues, de psychologues et d’anthropologues, pour accompagner au mieux les parents et les inciter à « lâcher prise ».

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L'éducation positive en questions

Article de Catherine Gueguen, Jean Chambry, Béatrice Sabaté, et al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 622, janvier-mars 2017, pp. 32-62.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Éducation, Parentalité, Cerveau, Autorité, Crèche, Bien-être, École

On connaissait la philosophie positive et la politique positive d’Auguste Comte, il semble que soit venu le temps de la parentalité et de l’éducation positives. En développant une compréhension du réel fondée sur l’apport des sciences, classées selon leur degré d’affranchissement d’avec la théologie et la métaphysique, Auguste Comte, au XIXe siècle, avait l’espoir de bâtir une société juste et harmonieuse,...

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Eduquer les adultes de demain

Article de Pierre Henri TAVOILLOT, Daniel MARCELLI, Claire BRISSET, et al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 600, janvier-février 2013, pp. 4-53.

Mots clés : Éducation, Famille, Scolarité, Accompagnement, Parents, Enfant, École, Adulte, Technologie de l'information et de la communication, Internet, Adolescent

Enfance et pauvreté : gosses de pauvres (dossier)

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 579, juin-septembre 2009, pp. 18-36.

Mots clés : Enfant, Pauvreté, École, Famille en difficulté, Statut social, Santé, Politique familiale, Vacances, Culture, Éducation

Terrain : réseau des écoles des parents et des éducateurs

Article de Isabelle GUARDIOLA

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 568, décembre-janvier 2007-2008, pp. 42-45.

Mots clés : École, Éducation, Famille, HISTOIRE, Histoire familiale, Prévention, Relation équipe éducative-famille

Relations famille-école : peut mieux faire

Article de Jacqueline COSTA LASCOUX, Isabelle GUARDIOLA, Colette BARROUX CHABANOL

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 567, octobre-novembre 2007, pp. 19-38.

Mots clés : Analyse comparative, Carte scolaire, École, Éducation, Égalité, Égalité des chances, Enseignement public, EUROPE, Évaluation, Immigré, Parent d'élève, Parents, Partenariat, Quartier, RELATION ECOLE/FAMILLE, EUROPE

Règlement intérieur : l'esprit des lois

Article de Dominique RAULIN

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 564, avril-mai 2007, pp. 12-13.

Mots clés : École, Éducation, Loi, Règlement intérieur

Evaluation scolaire : l'absence de diagnostic

Article de Dominique RAULIN

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 562, février-mars 2007, pp. 12-13.

Mots clés : Diagnostic, École, Éducation, Évaluation, Recherche

Espace public : stationnement interdit

Article de Colette BARROUX CHABANOL, Isabelle GUARDIOLA, Alain VULBEAU

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 562, février-mars 2007, pp. 19-39.

Mots clés : Aménagement de l'espace, Bénévolat, Civisme, Communauté, École, Éducation, Enfant, Errance, Incivilité, Jeune, Milieu rural, Personne âgée, Prévention, Quartier, Rue, SDF, Territoire, Milieu urbain, HOSPITALITE

Malaises d'école

Article de Dominique RAULIN

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 560, octobre-novembre 2006, pp. 12-13.

Mots clés : Citoyenneté, École, Éducation, Enseignant, Enseignement, Modèle, Valeur