PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Isabelle Gravillon, Sophie Jehel, Johanna Dagorn, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 626, janvier-mars 2018, pp. 31-60.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Sexualité, Adolescent, Internet, Identité sexuelle, Fantasme, Pornographie, Accompagnement, Information sexuelle, Prostitution, Protection de l'enfance, Réseau social
Images pornographiques, sites de rencontres réservés aux adolescents, exposition de nudes, diffusion de sextapes, revenge porn… Quel est l’impact réel d’Internet sur la sexualité des adolescents ? Les réseaux sociaux mettent-ils en péril leur rapport à l’intimité, ou participent-ils d’un nouveau langage amoureux ? En tant que parent ou éducateur, quelle attitude adopter vis-à-vis de ces nouvelles pratiques qui ne soit ni décalée ni moralisatrice, et cependant protectrice ? Faut-il adapter les programmes d’éducation à la vie affective et sexuelle, du point de vue des outils, comme des contenus ?
Ce numéro de L’école des parents tente, avec l’aide de multiples spécialistes – psychiatres, psychologues, sociologues, chercheurs en sciences de l’information, anthropologues – de faire le point sur ce sujet délicat, qui met si mal à l’aise les adultes.
Article de François MARTY, Capucine DUBOIS, Philippe JEAMMET, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 612, janvier-février 2015, 59 p..
Mots clés : Adolescent, Image du corps, Puberté, Psychologie, Parole, Rite de passage, Sport, Sexualité, Homosexualité, Information sexuelle, Souffrance psychique, Scarification, Obésité, Psychotrope, Prévention sanitaire, INPES (INSTITUT NATIONAL DE PREVENTION ET D'EDUCATION POUR LA SANTE), FIL SANTE JEUNES
Le corps met l'adolescence en difficulté. Cette période est parsemée de rites initiatiques, voire d'épreuves douloureuses, qu'il faut endurer pour prouver sa capacité à devenir adulte. Mais de quelles épreuves parle-t-on ? Celle qui consiste à abandonner l'enfance, et son "vert paradis des amours enfantines" ou celle qui consiste à affronter un monde incertain, celui des adultes, où il faut faire sa place ? Un milieu perçu comme hostile, mais où il existe, dans la famille comme à l'école, des opportunités d'identification et des espaces de résilience.