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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Numérique et travail social : entre normes et médiation

Article de Pascal Plantard

Paru dans la revue Informations sociales, n° 202, janvier 2021, pp. 46-53.

Mots clés : Technologie numérique, Travail social, Travailleur social, Pratique professionnelle, Formation, Formation de formateur

Le numérique offre aux individus un large faisceau d’opportunités du point de vue des connaissances et de l’action. Mais des conditions sociales et psychologiques sont requises pour que ces potentialités soient converties en capacité de d’agir (« empowerment »). Il est essentiel que les travailleurs sociaux aient une bonne connaissance de ces prérequis et des limites de la société de la connaissance promue par les grands acteurs de la révolution numérique, afin de favoriser une plus grande autonomie des individus en renforçant leurs capacités d’agir.

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Enseigner le social

Paru dans la revue Informations sociales, n° 135, octobre 2006, pp. 2-133.

Mots clés : Formation, Organisme de formation, Travail social, Travailleur social, VAE, Compétence sociale, Région, Décentralisation, Schéma régional, Action sociale et médicosociale, Diplôme, Formateur, Enseignement spécialisé, Enseignement supérieur

Qu'est-ce qu'enseigner le social ? Quel social enseigne-t'on ? Et que signifie l'acte de se former? C'est autour de cette triple perspective que le revue Informations Sociales a sollicité différents auteurs pour ce numéro. De telles questions résonnent fortement dans le contexte de mutation rapide que nous connaissons, vu notamment le transfert de financement des écoles aux régions, la diversification des voies d'accès à la formation et la mise en oeuvre inédite de la validation des acquis de l'expérience, sans oublier la problématique européenne et le grand marché des services qui se profile. Plus que jamais, la formation sociale demeure une garantie de qualification, et la qualification un gage de qualité au service des usagers. Mais comment sauvegarder cet acquis et l'adapter aux nouveaux enjeux socio-économiques ? Et que devient alors le social ?

Les situations paradoxales du travail social

Article de Jean Louis VIDANA

Paru dans la revue Informations sociales, n° 94, pp. 16-25.

Mots clés : Travailleur social, Décentralisation, Action sociale, Organisme de formation, État, Financement, Travail social, Politique sociale, ETAT PROVIDENCE, Conseil général, Direction, Intervention sociale, Politique de la ville, Chômage, Formation

Le travail social avec les groupes

Article de Marie Rose LE DAIN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 83, pp. 88-95.

Mots clés : Travail social de groupe, Travail social, Formation, Formation professionnelle continue, Participation, Groupe, Travailleur social, Médiateur, Contrat, Relation d'aide, Lien social, CAF, Usager

Individu groupe communauté

Article de Brigitte BOUQUET

Paru dans la revue Informations sociales, n° 83, pp. 26-37.

Mots clés : Travail social, Théorie, Devenir, Travail social individualisé, Travail social de groupe, Travail social de communauté, Méthode de travail social, Action collective, Développement local, Évolution, Formation, Travailleur social, CONSEIL SUPERIEUR DU TRAVAIL SOCIAL, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Expérience roumaine

Article de Nadine OUTIN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 38, pp. 28-36.

Mots clés : Éducation spécialisée, Établissement social et médicosocial, Placement, Travail social, Formation, Travailleur social, ROUMANIE

Le territoire

Article de Philippe LIGNEAU

Paru dans la revue Informations sociales, n° 38, pp. 60-69.

Mots clés : Évolution, Intervention sociale, Politique sociale, Travail social, Formation, Travailleur social

Quelles professions quelles formations ?

Article de B. BELLIER

Paru dans la revue Informations sociales, n° 3, avril-mai 1990, pp. 45-48.

Mots clés : Prison, Probation, Travail social, Insertion sociale, Détenu, Travailleur social, Formation

Apprendre a écrire écrire pour apprendre

Article de Michel DUCHAMP

Paru dans la revue Informations sociales, n° 7, pp. 36-40.

Mots clés : Organisme de formation, Travail social, Écrit professionnel, Travailleur social, Formation