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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le rôle éducatif du sport

Article de Rolland Besson, Pierre Machu, Jean Pierre Mougin

Paru dans la revue Informations sociales, n° 187, janvier-février 2015.

Mots clés : Culture-Loisirs, Sport, Éducation, Discrimination, Club

Le sport est une activité essentielle de la vie courante, comme loisir ou sous une forme plus compétitive. Il favorise l’accomplissement personnel et agit positivement sur la santé, s’il est pratiqué sans excès. Les différents acteurs du mouvement sportif se mobilisent pour promouvoir les différentes pratiques, libres ou encadrées. Au-delà de son rôle d’animation, le mouvement sportif est soucieux depuis ses origines de ses missions sociales, en particulier éducatives. Cette table ronde est l’occasion de les évoquer, en soulignant par exemple le rôle que peuvent jouer les clubs dans la réforme des rythmes scolaires, dans la lutte contre les discriminations ou pour contrer les effets négatifs de la marchandisation du spectacle sportif.

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Le sport comme levier éducatif dans les territoires urbains en difficulté

Article de Dominique Charrier, Jean Jourdan

Paru dans la revue Informations sociales, n° 187, janvier-février 2015, pp. 60-66.

Mots clés : Culture-Loisirs, Quartier, Sport, Précarité, Éducation, Économie

Dans les quartiers cumulant les difficultés économiques et sociales, le sport est massivement convoqué au titre de ses valeurs pour son potentiel socio-éducatif. C’est sûrement trop lui demander. L’analyse montre la richesse et les limites des « réponses » sportives et insiste sur l’importance du contexte local et sur la complexité du jeu partenarial.

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