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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La théorie de l'esprit ou la représentation du psychisme d'un autre

Article de Jean Marie VIDAL, Paul GUILLEMOT

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 67-68, juillet-décembre 1995, pp. 53-58.

Mots clés : Psychisme, REPRESENTATION, Autisme, Développement cognitif, Relation interpersonnelle, Émotion, Cognition, Jeune enfant, Attention, Affectivité

Interactions sociales et développement de compétences cognitives et de communication Des échanges entre jeunes enfants sourds : des dialogues de sourds ?

Article de Marta ROJO TORRES

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 55-56, juillet-décembre 1991, pp. 193-211.

Mots clés : Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Personne handicapée, Interaction, Jeune enfant, Développement cognitif, Communication, Cognition, Jeu, Dynamique de groupe, Acquisition des connaissances, Handicap sensoriel