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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pour la formalisation de savoirs professionnels : des questions - des propositions

Article de Eliane LEPLAY, Patrick MENCHI

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 127, mars 2010, pp. 5-58.

Mots clés : Travailleur social, Expérience, Savoir, Compétence professionnelle, Culture professionnelle, Identité professionnelle, REPRESENTATION, Pratique professionnelle, Analyse de la pratique, Transmission, Tutorat, Relation, Stagiaire, Assistant de service social, Intégration, Équipe, Recherche, Norme, Relation travailleur social-usager, Formation, MONITEUR DE STAGE, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL

Le formateur ignorant

Article de Pierre EYGUESIER

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 108, mars 2005, pp. 3-8.

Mots clés : Relation pédagogique, Relation éducative, Formateur, Savoir, Transmission, Professionnalisation, Mémoire, Formation, Travailleur social

La transmission du savoir professionnel dans la formation au métier d'éducateur spécialisé : l'exemple des groupes d'analyse de pratique

Article de Jean Luc de SAINT JUST

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 21-34.

Mots clés : Transmission, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Pratique professionnelle, Groupe, Savoir, Analyse institutionnelle, Formateur, Relation pédagogique, Questionnaire, Transfert, Subjectivité, Méthodologie, Programme d'enseignement, Témoignage, Analyse de la pratique, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Les savoirs professionnels

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 9-12.

Mots clés : Savoir, Pratique professionnelle, Diplôme, Évolution, Écrit, Formation, Travailleur social, Recherche, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Impressions et réflexions à l'entrée en formation initiale

Article de Jean François FONTANGES

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 51-52.

Mots clés : Moniteur éducateur, Éducateur spécialisé, Témoignage, Groupe, Étudiant, Savoir, Pratique professionnelle, Transmission, Formation alternée, Formation, Apprentissage, Travailleur social, Évolution