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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Participation des enfants à la vie quotidienne en EAJE

Article de Theresa Casey, Helena Martinho, Ankie Vandekerchove, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe, n° 29, avril 2016, pp. 3-25.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Art, École, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeu, Jeune enfant, Lecture, Observation, Participation, Qualité, Vie quotidienne

L'autonomie, un mode de vie

Article de Areta Wasilewska Gregorowich, Helena Buric, Beatriz Truera, et. al

Paru dans la revue Enfants d'Europe, n° 28, décembre 2015, pp. 1-43.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Autonomie, Concept, Psychologie du développement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Droits de l'enfant, Apprentissage, Alimentation, Convention internationale des droits de l'enfant