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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Comment la langue vient aux enfants

Article de Alice PETIT

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 206, novembre 1996, pp. 12-15.

Mots clés : Jeune enfant, Acquisition du langage, Langue maternelle, Langue vivante, Bilinguisme, Apprentissage

Guten morgen clara!

Article de Laurence GILLOT

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 173, novembre 1993, pp. 18-19.

Mots clés : Jardin d'enfants, Bilinguisme, Apprentissage précoce, Expérience pédagogique, Langue, ALSACE

Les travailleurs de l'ombre

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 137, décembre 1989-janvier 1990, pp. 42-45.

Mots clés : Enfant de migrant, Scolarisation, Langue vivante, Bilinguisme, Interculturel, Intégration scolaire

Bilingue non polyglotte oui (suite)

Article de Yvonne QUILES, Marianne VERMERSCH, Jean TORNIKIAN

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 137, décembre 1989-janvier 1990, pp. 42-53.

Mots clés : Langue vivante, Bilinguisme, Langage, Apprentissage, Enfant, Psycholinguistique, Crèche

Bilingue non polyglotte oui

Article de Alice PETIT, Yvonne QUILES, Jean TORNIKIAN, et al.

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 136, novembre 1989, pp. 29-52.

Mots clés : Langue vivante, Bilinguisme, Langage, Apprentissage, Enfant, Nourrisson, Psycholinguistique