PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
"La psychothérapie institutionnelle a contribué à refonder la psychiatrie en France après la Seconde Guerre mondiale, en sortant de l'asile, en investissant la cité. Ce mouvement s'est nourri de la psychanalyse, du surréalisme, de l'art, de politique et ainsi, a dépassé ses frontières. Qu'en reste-t-il aujourd'hui ? Alors que le chômage et les autres formes de relégation, la planification bureaucratique envahissante exilent l'homme de son monde, de son tissu, de ses ouvertures, de tout ce qui permet le fragile processus de son humanisation, il semble résister (même isolé) dans ses savoir-faire. Il s'indigne, trouve à renouer des alliances, regagne plaisir, responsabilité et efficacité socialisante. Au cour du soin et du social, du plus singulier au plus collectif, ce savoir-faire est encore et encore à réinterroger afin d'y puiser l'enseignement dont il est la mesure."
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 61, mars 2006, pp. 87-91.
Mots clés : Psychiatrie infantile, Soin, Organisation sociale, Gestion, Hiérarchie, Prise en charge, Équipe, Institution, Établissement social et médicosocial, Management
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 26, juin 1997, pp. 33-35.
Mots clés : Hôpital de jour, Psychiatrie infantile, Soin, Établissement social et médicosocial, Prise en charge, Thérapie, Projet thérapeutique, Adolescent
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 26, juin 1997, pp. 47-50.
Mots clés : CMPP, Traitement ambulatoire, Soin, Prise en charge, Éducation spécialisée, Psychiatrie infantile, Enfant en difficulté, Psychopathologie, Établissement social et médicosocial, CATTP
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 26, juin 1997, pp. 51-55.
Mots clés : Hôpital de jour, Psychiatrie infantile, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Soin, Prise en charge, Autisme, Trouble de la personnalité, Psychose infantile, Pluridisciplinarité, CATTP