Article de Christophe MAGNE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 84, décembre 2011, pp. 62-68.
Mots clés : Urgence sociale, Intervention sociale, Protection de l'enfance, Enfant, Prise en charge, Famille, Travailleur social, Temps, Durée, Management, Crise, Évaluation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
L'urgence, demandant de la vitesse, revêt une place particulière dans les fondamentaux de l'action sociale, qui inscrit son intervention dans la durée. Dans le champ de la protection de l'enfance, l'urgence apparaît dès l'exposition d'un enfant à un risque. Cette exposition entraîne une intervention en urgence des services sociaux qui modifie les représentations habituelles et génère des conséquences spécifiques, aussi bien pour les familles que pour les professionnels. Ce changement nécessite d'être accompagné afin de maîtriser au mieux les modalités d'intervention en urgence des services sociaux et leurs répercussions.
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Article de Dominique DUQUENNE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 84, décembre 2011, pp. 74-76.
Mots clés : Urgence sociale, Protection de l'enfance, Placement, ASE, Pouponnière, Nourrisson, Jeune enfant, Famille, Prise en charge, Admission, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Les questions qui se posent sur l'urgence de l'admission effective d'un enfant permettent d'apporter des éléments de réponse aux familles, d'orienter les premiers axes d'observation des professionnels en charge de l'enfant accueilli. La prise en compte des familles dans ce contexte de placement en urgence, la déclinaison administrative des décisions judiciaires et les nouvelles modalités de rencontre des familles avec leur enfant dans le contexte institutionnel seront également abordées.
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Article de I. TCHERNICHEFF
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 54, juin 2004, pp. 148-157.
Mots clés : ASE, Prise en charge, Soin, Enfant en difficulté, Famille en difficulté, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Travail social, Travailleur social, Représentation sociale, Idéologie, Parents, Famille, Enfant placé, Maintien du lien, Pratique professionnelle, Évaluation, Assistance éducative, PREJUGE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Marie Claude SEGUELA, Catherine MOINET
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 45, mars 2002, pp. 69-74.
Mots clés : Protection de l'enfance, Projet, Enfant en difficulté, Action éducative, Famille en difficulté, Parents, Prise en charge, Mesure éducative, Institution, Usager, Médiation familiale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL