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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Résister pour qu'ils existent

Article de Birute SAPOLIENE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 62-68.

Mots clés : Société, Éducation, HISTOIRE, Statut social, Personne handicapée, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Intégration, Famille, Éducation spécialisée, École, Démocratie, Enfant handicapé, Enseignement spécialisé, Handicap mental, LITUANIE

Quel temps pour la transmission

Article de Pilar MARTI

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 12-13.

Mots clés : Transmission, Vie quotidienne, Travail éducatif, Accompagnement, Temps, Prise en charge, Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Établissement social et médicosocial, Rencontre

Groupe et vie ouverte en internat

Article de Françoise DENIER, Jean Marie LUCHEZ, Jean Michel MAFAITY, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 48, décembre 2002, pp. 17-26.

Mots clés : Institution, Internat, Groupe, Enfant en difficulté, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Jeune en difficulté, Projet, Parole, Désir, Apprentissage, École, Relation adulte-enfant, Lien social, Travail éducatif, Équipe, Relation interpersonnelle, Pédagogie, Méthode pédagogique, Vie institutionnelle

De l'"hôpital de jour" a "l'"unité ted"

Article de Thierry MAFFRE, Gérard ROSSINELLI

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 26, juin 1997, pp. 51-55.

Mots clés : Hôpital de jour, Psychiatrie infantile, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Soin, Prise en charge, Autisme, Trouble de la personnalité, Psychose infantile, Pluridisciplinarité, CATTP

Les clivages institutionnels entre la psychiatrie et l'éducation spécialisée

Article de Marcel JAEGER

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 20, décembre 1995, pp. 86-88.

Mots clés : Psychiatrie, Éducation spécialisée, Prise en charge, Institution, Secteur public, Secteur privé, Association, Établissement social et médicosocial, Santé mentale, Psychopathologie, Handicap mental

Présentation générale de sanderval

Article de Jacques LIAUTAUD, Yves MASSE, Florence FERRANDI, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), pp. 66-73.

Mots clés : CAMSP, HISTOIRE, Thérapie, Institution, Établissement social et médicosocial, Travail éducatif, Enfant en difficulté, Prise en charge, Vie institutionnelle, Éducation spécialisée

Hétérogénéité d'un groupe Acte de passage

Article de Christian VIDAL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 1, mai 1990, pp. 29-31.

Mots clés : Groupe, Établissement social et médicosocial, Prise en charge, Enfant handicapé, Sélection, Dynamique de groupe, Éducation spécialisée

L'enfant l'autre et le groupe

Article de Sylvie FENEYROU

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 1, mai 1990, pp. 32-37.

Mots clés : Éducation spécialisée, Groupe, Dynamique de groupe, Rééducation, Établissement social et médicosocial, Prise en charge, Travail éducatif, Psychose infantile, Hôpital de jour, Relation éducative, Relation duelle

Histoire de séparations

Article de Béatrice DELANNE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 1, mai 1990, pp. 42-44.

Mots clés : Séparation, Internat, Prise en charge, Enfant handicapé, Groupe, Travail éducatif, Placement, Relation éducative, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée