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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les trans-parent

Article de Françoise COLLIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 14-23.

Mots clés : Transmission, Intergénérationnel, Philosophie, Comportement social, Génération, Ordre social, Contestation, Conflit, Relation adulte-enfant, Savoir, Valeur, Société, Enfant, Jeune, Démocratie, Éducation, Culture, Réussite sociale, Famille, Parents, École, Parenté, Responsabilité, Média, Enseignement, Relation enfant-parents, Relation familiale, Sociabilité, Statut social, Adulte, Enseignant, Changement social, Identification, Modèle parental, Norme sociale, Héritage

C'est la dure loi de la vie Contradictions sociales ébranlements identitaires et fractures épistémiques dans l'école d'aujourd'hui

Article de Bernard CHARLOT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 15, septembre 1994, pp. 37-42.

Mots clés : Enseignement, École, Société, Changement, Enseignant, Institution, Éducation, Égalité des chances, Réussite sociale, Réussite scolaire, Réforme, Personnalité, Identité professionnelle, Jeune, Élève, Diplôme, Savoir, Lien social, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE