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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Enfants et écoles d'aujourd'hui : les chemins de traverse

Article de Bernard BENSIDOUN, Jean BRUNEL, Yves TRONCHE, Bernard BENSIDOUNet al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 63, septembre 2006, 218 p..

Mots clés : Enfant, École, Enseignement, Enseignant, Savoir, Apprentissage, Identité, Culture, Échec scolaire, Socialisation, Exclusion sociale, Autorité, Transmission, État, Démocratie

Education droit ou service économique ?

Article de Geneviève AZAM

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 27-32.

Mots clés : Éducation, Économie, Savoir, Droit, Société, État, Mondialisation, Égalité des chances, Libéralisme, Capitalisme, Réforme, Enseignement

La rencontre de formation

Article de Yves de LA MONNERAYE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 92-104.

Mots clés : Formation, Enseignement, Enseignant, Élève, Formateur, Classe, Savoir, Transmission, Relation pédagogique, Écoute, Parole, Entretien, Compétence professionnelle, Pratique professionnelle, Rencontre

Les trans-parent

Article de Françoise COLLIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 14-23.

Mots clés : Transmission, Intergénérationnel, Philosophie, Comportement social, Génération, Ordre social, Contestation, Conflit, Relation adulte-enfant, Savoir, Valeur, Société, Enfant, Jeune, Démocratie, Éducation, Culture, Réussite sociale, Famille, Parents, École, Parenté, Responsabilité, Média, Enseignement, Relation enfant-parents, Relation familiale, Sociabilité, Statut social, Adulte, Enseignant, Changement social, Identification, Modèle parental, Norme sociale, Héritage

Que l'école réussisse!

Article de Jean Charles CAYLA

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 50-54.

Mots clés : École, Réussite scolaire, Enseignement, Changement, Niveau scolaire, Idéologie, Parents, Citoyenneté, Budget, Savoir, Programme d'enseignement, Statut professionnel, Enseignant, Qualité

Le sens de la réussite

Article de Jean Michel ZAKHARTCHOUK

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 18-22.

Mots clés : Réussite scolaire, Scolarité, École, Élève, Pédagogie, Classe, Savoir, Apprentissage, Relation pédagogique, Environnement, Personnalité, Enseignement, Sens, Valeur, Pédagogie différenciée, Pratique éducative

Réussir l'école qu'est ce que cela veut dire ?

Article de Suzanne SAISSE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 39-41.

Mots clés : Enseignement, Apprentissage, Élève, Éducation, Réussite scolaire, Formation, Enseignant, Savoir

Une seule alternative pour l'école : vivre la citoyenneté ou mourir

Article de Evelyne CHARMEUX

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 22, juin 1996, pp. 52-57.

Mots clés : Citoyenneté, École, Enseignement, Relation pédagogique, Savoir, Enseignant, Formation, Élève, Apprentissage, Classe, Évaluation, Pédagogie, Méthode pédagogique, Acquisition des connaissances, Démocratie, Solidarité, Collège

Education et démocratisation Aspects sociologiques

Article de Eric PLAISANCE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 15, septembre 1994, pp. 15-18.

Mots clés : École, Inégalité, Échec scolaire, Éducation, Démocratie, Enseignement, Scolarité, Classe sociale, Égalité des chances, Reproduction sociale, Savoir

C'est la dure loi de la vie Contradictions sociales ébranlements identitaires et fractures épistémiques dans l'école d'aujourd'hui

Article de Bernard CHARLOT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 15, septembre 1994, pp. 37-42.

Mots clés : Enseignement, École, Société, Changement, Enseignant, Institution, Éducation, Égalité des chances, Réussite sociale, Réussite scolaire, Réforme, Personnalité, Identité professionnelle, Jeune, Élève, Diplôme, Savoir, Lien social, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE