Continuité et contenance institutionnelle : Nouage entre continuité d'action et discontinuité affective

Article de Jean François LARRALDE, Benoît LEBLANC

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Placement, Protection de l'enfance, Enfant, Établissement social et médicosocial, Vie quotidienne, Accompagnement, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Inadaptation sociale, Trouble du comportement, Action éducative, Travail éducatif, Équipe éducative, Adolescent

Les trajectoires des jeunes qualifiés d'« incasables », semble-t-il aujourd'hui relativement nombreux, viennent interroger la notion de continuité éducative. Ces jeunes qui passent d'un établissement à l'autre mettent en lumière ce qui peut sembler insuffisant en matière d'articulation des diverses interventions. Le lien entre continuité éducative et contenance sera ainsi interrogé, au regard des évolutions contemporaines du travail social.

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"Les projets chez les jeunes" psychopédagogie des projets personnels

Article de Gérard SENGES

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 46, juin 2002, pp. 103-117.

Mots clés : Psychopédagogie, Projet, Jeune en difficulté, Accompagnement, Établissement social et médicosocial, Projet professionnel, Concept, Maturité, Adaptation, Maturation, Éducation, Pédagogie, Méthode pédagogique, Orientation professionnelle, Institution, Environnement, Identité, Affectivité, Socialisation, Développement cognitif, Groupe, Autonomie, Évaluation, Apprentissage, Apprentissage professionnel

La nouvelle approche de l'institution d'aide à la jeunesse den engh : le rendement associe a une stratégie de groupe fonctionnelle

Article de Huub WILTSCHUT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 44, décembre 2001, pp. 57-59.

Mots clés : Jeune en difficulté, Institution, Établissement social et médicosocial, Groupe, Société, Accompagnement, PJJ, Délinquance juvénile, Inadaptation sociale, Prise en charge, Sanction, Règle, Dynamique de groupe, Animation, Norme sociale, Travail, Rééducation, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, PAYS BAS

Psychopathie de l'adolescent accueil institutionnel et psychothérapie

Article de Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 30, juin 1998, pp. 82-88.

Mots clés : Jeune en difficulté, Psychothérapie, Établissement social et médicosocial, Institution, Accompagnement, Enfant placé, Psychisme, IMP, Sujet, Psychothérapie institutionnelle, Psychopathie, Adolescent