PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.
Mots clés : Urgence sociale, Protection de l'enfance, Foyer de l'enfance, Travail social, Travail éducatif, Prise en charge, Accueil d'urgence, Enfant, Éducateur spécialisé, Témoignage, Adolescent
Foyer de l'enfance, lieu de transition. Les structures d'urgence doivent faire face à l'évolution des profils d'accueil et des problématiques de plus en plus complexes des personnes qu'elles prennent en charge. L'éducateur devra inscrire son action au-delà de la complexité ambiante, en gardant comme ligne de conduite le faire avec l'autre, quel qu'il soit.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 60, décembre 2005, pp. 156-163.
Mots clés : CER, Jeune en difficulté, Relation adulte-enfant, Travail éducatif, Prise en charge, Sanction, Temps, Éducation spécialisée, Éducateur spécialisé, CONFIANCE, CONTENANT DE PENSEE, RELATION EDUCATEUR/JUGE, AFRIQUE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 12-13.
Mots clés : Transmission, Vie quotidienne, Travail éducatif, Accompagnement, Temps, Prise en charge, Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Établissement social et médicosocial, Rencontre