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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Continuité et contenance institutionnelle : Nouage entre continuité d'action et discontinuité affective

Article de Jean François LARRALDE, Benoît LEBLANC

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Placement, Protection de l'enfance, Enfant, Établissement social et médicosocial, Vie quotidienne, Accompagnement, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Inadaptation sociale, Trouble du comportement, Action éducative, Travail éducatif, Équipe éducative, Adolescent

Les trajectoires des jeunes qualifiés d'« incasables », semble-t-il aujourd'hui relativement nombreux, viennent interroger la notion de continuité éducative. Ces jeunes qui passent d'un établissement à l'autre mettent en lumière ce qui peut sembler insuffisant en matière d'articulation des diverses interventions. Le lien entre continuité éducative et contenance sera ainsi interrogé, au regard des évolutions contemporaines du travail social.

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Adolescence - placement - groupe Figurer la rupture pour représenter la séparation dans les dispositifs institutionnels point de vue de J Schiavinato sur le texte de R Puyuelo

Article de Rémy PUYUELO, Jacques SCHIAVINATO

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 144-160.

Mots clés : Placement, Jeune en difficulté, Établissement social et médicosocial, Enfant placé, Individu, Groupe, Institution, Environnement, Séparation, Prise en charge, Psychisme, CER, Mineur, Trouble du comportement, Travail éducatif, Passage à l'acte, Objet transitionnel, Relation adulte-enfant, Rupture, Haine, Transfert, Contre-transfert, Séjour de rupture, Adolescent, BURKINA FASO

Aspects nouveaux de la psycho-pathologie de la délinquance

Article de Gilbert DIATKINE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 32, décembre 1998, pp. 22-26.

Mots clés : Psychopathologie, Pathologie, Délinquance juvénile, Jeune en difficulté, Enfant en difficulté, Prévention, État limite, Trouble du comportement, Agressivité, Personnalité, Prise en charge, Soin, Psychothérapie, Réseau, École, Établissement social et médicosocial, Psychopathie, Adolescent, CATTP

Psychopathie de l'adolescent accueil institutionnel et psychothérapie

Article de Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 30, juin 1998, pp. 82-88.

Mots clés : Jeune en difficulté, Psychothérapie, Établissement social et médicosocial, Institution, Accompagnement, Enfant placé, Psychisme, IMP, Sujet, Psychothérapie institutionnelle, Psychopathie, Adolescent

L'éducateur le groupe et l'odyssée adolescente

Article de Rolland BENNES

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 2, septembre 1990, pp. 32-34.

Mots clés : Travail éducatif, Groupe, Établissement social et médicosocial, Jeune en difficulté, Individu, Adolescent