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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Quel temps pour la transmission

Article de Pilar MARTI

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 12-13.

Mots clés : Transmission, Vie quotidienne, Travail éducatif, Accompagnement, Temps, Prise en charge, Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Établissement social et médicosocial, Rencontre

Du travail de groupe au travail en groupe

Article de Eric STERN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 49, mars 2003, pp. 149-158.

Mots clés : Groupe, Internat, Thérapie, Éducation spécialisée, Vie institutionnelle, Éducateur spécialisé, Institution, Dynamique de groupe, Travail éducatif, Sujet, Individu, Parole, Accompagnement, Établissement social et médicosocial, Vie quotidienne, Équipe éducative, Relation interpersonnelle, Relation éducative, RELATION ENTRE PAIRS, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Groupe et vie ouverte en internat

Article de Françoise DENIER, Jean Marie LUCHEZ, Jean Michel MAFAITY, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 48, décembre 2002, pp. 17-26.

Mots clés : Institution, Internat, Groupe, Enfant en difficulté, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Jeune en difficulté, Projet, Parole, Désir, Apprentissage, École, Relation adulte-enfant, Lien social, Travail éducatif, Équipe, Relation interpersonnelle, Pédagogie, Méthode pédagogique, Vie institutionnelle

Ethique et dimension politique du travail social pour ne pas instrumentaliser l'éthique

Article de Patrick REUNGOAT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 36, décembre 1999, pp. 34-39.

Mots clés : Éthique, Travail social, Travailleur social, Éducation spécialisée, Déontologie, Vie politique, Travail éducatif, Institution, Politique sociale, Sujet, Valeur, Responsabilité, Influence sociale, Usager, Établissement social et médicosocial, Démocratie, Association, Qualité, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Punta arenas

Article de Daniel TERRAL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 34, juin 1999, pp. 29-32.

Mots clés : Enfant handicapé, Travail éducatif, Espace, Éducation spécialisée, Lieu de vie, Soin, Établissement social et médicosocial, Handicap mental

La co-construction de la réalité professionnelle au quotidien : faire l'éducateur

Article de Jean Marc LEVERATTO

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 24, décembre 1996, pp. 24-29.

Mots clés : Interaction, Action sociale, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Vie quotidienne, Travail éducatif, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Écrit professionnel

Présentation générale de sanderval

Article de Jacques LIAUTAUD, Yves MASSE, Florence FERRANDI, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), pp. 66-73.

Mots clés : CAMSP, HISTOIRE, Thérapie, Institution, Établissement social et médicosocial, Travail éducatif, Enfant en difficulté, Prise en charge, Vie institutionnelle, Éducation spécialisée

L'enfant l'autre et le groupe

Article de Sylvie FENEYROU

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 1, mai 1990, pp. 32-37.

Mots clés : Éducation spécialisée, Groupe, Dynamique de groupe, Rééducation, Établissement social et médicosocial, Prise en charge, Travail éducatif, Psychose infantile, Hôpital de jour, Relation éducative, Relation duelle

Histoire de séparations

Article de Béatrice DELANNE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 1, mai 1990, pp. 42-44.

Mots clés : Séparation, Internat, Prise en charge, Enfant handicapé, Groupe, Travail éducatif, Placement, Relation éducative, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée