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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 13

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Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation... une formation impossible ?

Article de Philippe GABERAN, Bruno RANCHIN, Paule SANCHOU, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 95, septembre 2014, pp. 10-111.

Mots clés : Formation, Travailleur social, Professionnalisation, Certification professionnelle, Financement, Budget, Résistance, Éthique, Référentiel, Compétence, Modèle, Espace, Temps, Ingénierie de la formation, Formation alternée, Terrain, Éducation spécialisée, Management, Évaluation, Diplôme, Travail social, Parole, Transfert, Intervention sociale, Implication personnelle, Stage, Étranger, Voyage, Pédagogie, Pratique éducative, Apprentissage, Université

"Comme tant d'autres secteurs d'activité, la formation des travailleurs sociaux est confrontée à de réelles interrogations : à partir de quoi se pense aujourd'hui le quotidien des professionnels de l'éducation spécialisée et du travail social ? Quelles sont les matrices de conceptualisation qui servent à l'élaboration théorique de leurs métiers ? Comment la formation s'imprègne-t-elle de ces mouvements de pensée pour aider les futurs professionnels à construire une posture appropriée ? Alors que le débat sur la formation semble s'engluer dans une sorte d'alternative entre « produire des certifiés » ou bien « fabriquer des professionnels », ce numéro a l'ambition de montrer, au-delà des discours convenus et des enjeux politico-stratégiques, comment, au sein des cadres imposés, les acteurs de la formation conservent cette part de créativité indispensable à l'émergence de futurs professionnels."

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Le bonheur banni

Article de Bruno RANCHIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 86, juin 2012, p. 128.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Poésie

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Du haut niveau au (re)nouveau

Article de Yannick SOUVRE, Bruno RANCHIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 79, septembre 2010, pp. 73-78.

Mots clés : Sport, Femme, Compétition, Reconversion professionnelle, Discrimination, Témoignage, SPORT DE COMPETITION, SPORT D'EQUIPE

Sport et corps social

Article de Alain JOUVE, Bruno RANCHIN, Michel RUEL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 79, septembre 2010, 161 p..

Mots clés : Sport, Corps, Travail social, Représentation sociale, Handicap, Sport adapté, Intégration, Socialisation, Autonomie, Animation socioculturelle, Valeur, Technique éducative, Image de soi, Image du corps, Enfant, Discrimination, Discrimination sexuelle, Racisme, Vieillissement, Spectacle, Créativité, Psychanalyse, SPORT D'EQUIPE, SPORT DE COMPETITION

Travailleurs sociaux : des cultures métisses

Article de Bruno RANCHIN, Said IDRISSI, Bornia ABASSI, Paule SANCHOUet al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 71, septembre 2008, 152 p..

Mots clés : Travail social, Travailleur social, Immigré, Immigration, Culture, Identité culturelle, Interculturel, Identité professionnelle, Déracinement, Adaptation, Patrimoine culturel, Modèle familial, Pratique professionnelle, Compétence professionnelle, Intégration, Citoyenneté, Militantisme, Laïcité, Transmission, Récit de vie, Témoignage

La présence absente : noura- étrangère au plus près du précaire

Article de Bruno RANCHIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 60, décembre 2005, pp. 149-155.

Mots clés : Étranger, Précarité, Conditions de vie, Statut social, Clandestinité, Droit d'asile, CHRS, Aide sociale, SANS-PAPIERS, FEMME IMMIGREE

Résister c'est créer

Article de Bruno RANCHIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 35-40.

Mots clés : Travailleur social, Prévention spécialisée, Partenariat, Police, Militantisme, Relation travailleur social-usager, Mondialisation, Participation, Vie politique, Citoyenneté, Organisation sociale, Solidarité, Démocratie, Économie, Femme, Législation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Faire savoir savoir-faire et faire savoir : une action de formation pour de meilleurs pratiques professionnelles

Article de Bruno RANCHIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 143-149.

Mots clés : Organisme de formation, Éducation spécialisée, Éducateur spécialisé, Pratique professionnelle, Pratique éducative, Théorie, Savoir, Transmission, Formateur, Apprentissage, Professionnalisation, Relation interpersonnelle, Formation, Analyse de la pratique