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Article de Philippe GABERAN, Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 92, décembre 2013, pp. 12-108.
Mots clés : HISTOIRE, Enfant en difficulté, Éducation spécialisée, Internat, Projet individualisé, Psychologie du développement, Attachement, Narcissisme, Psychanalyse, Appartement thérapeutique, LIEU D'ACCUEIL, Relation adulte-enfant, Trouble du comportement, Médiation, Rencontre, Plaisir, Violence, Répétition, Non-dit, Autorité, Sanction, Stigmatisation, Contre-transfert, Psychothérapie institutionnelle, Groupe de parole, ITEP
L'histoire vécue des enfants et adolescents accueillis en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique) montre que ces institutions et leurs équipes sont aux postes avancés des lignes de tension et de fracture qui traversent la société dans son ensemble. L'évolution psychopathologique des usagers vers les troubles de la construction identitaire, les a-structurations psychosociales et les conduites addictives sont symptomatiques d'une crise quin'estpas que financière. Dans ce contexte de pertes de repères, la pratique des équipes pluridisciplinaires et,particulièrement, des équipes éducatives, ressemble bien souvent à un combat quotidien parfois, ponctué de moments de révélation et d'instants de grâce. Les témoignages et les analyses produites dans ce numéro ont pour vocation d'ouvrir les possibles et de travailler à un avenir plus apaisé pour les ITEP.
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 49, mars 2003, pp. 159-163.
Mots clés : Enfant handicapé, Enfant en difficulté, Parents, Institution, Groupe, Annonce du handicap, Traumatisme, Psychisme, Relation enfant-parents, Famille en difficulté, Sujet, Identité, Souffrance, Psychothérapie, Conscience de soi, Enfant idéal, REPRESENTATION
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 22-29.
Mots clés : Parents, Psychisme, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Institution, Soin, Famille, Enfant placé, Famille en difficulté, Enfant en difficulté, Parentalité, Travail éducatif, Équipe pluridisciplinaire, Établissement social et médicosocial, Sujet, Thérapie, Usager, Pratique éducative, Relation familiale, Placement spécialisé, Identité, Interaction, Enfant handicapé
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 45, mars 2002, pp. 93-99.
Mots clés : Psychothérapie, Établissement social et médicosocial, Enfant placé, Enfant en difficulté, Projet, Psychologue, Prise en charge, Institution, Sujet, Cure analytique, Environnement, Transfert, Soin, Psychisme, Vie institutionnelle
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 39, septembre 2000, pp. 92-97.
Mots clés : Fantasme, Sujet, Psychisme, Psychanalyse, Institution, Atelier, Groupe, Travail éducatif, Enfant en difficulté, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Parole, Symbolique, IMP, Idéal du moi, Pulsion, Narcissisme, Groupe de parole, Tiers
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 7, février 1992, pp. 17-22.
Mots clés : Soin, Relation, Psychothérapie, État dépressif, Vie institutionnelle, Institution, Enfant en difficulté, Psychisme, Sujet, Pulsion, Désir, Échange, Mélancolie
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 2, septembre 1990, pp. 20-23.
Mots clés : Groupe, Dynamique de groupe, Psychopathologie, Établissement social et médicosocial, Prise en charge, Enfant en difficulté, Relation soignant-soigné, Groupe thérapeutique