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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La formation et le théâtre : scènes acteurs et improvisations

Paru dans la revue Education permanente, n° 194, mars 2013, pp. 1-161.

Mots clés : Formation, Théâtre, Méthode pédagogique, Apprentissage, Compétence, Salarié, Entreprise, Distance, Décision, Adaptation, Créativité, Peur, Émotion, Expression orale, Communication, Langue étrangère, Interculturel, Action collective, Équipe, Management, Loi, Règle, Conflit, Violence, Travail, Souffrance, Expérience pédagogique, Enseignant, Jeune, Éducation, Femme, Mutilation sexuelle, FRANCE, CAMEROUN

L'orientation est-elle un luxe ?

Article de Marie Claude HORTEFEUX

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 91-96.

Mots clés : Orientation professionnelle, Adulte en difficulté, Méthode pédagogique, Réinsertion professionnelle, Aptitude, Motivation, Autonomie, Femme, Qualification professionnelle, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, SULLEROT (EVELYNE), AUBRET (JEAN), FRANCE