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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le conseil pédagogique : une activité en tensions

Article de Isabelle Vinatier

Paru dans la revue Education permanente, n° 206, janvier-mars 2016, pp. 97-107.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Tuteur, Méthode, Accompagnement, Profession, Enseignant, École primaire

Ces maïeuticiens que sont les tuteurs : le cas des cadres du travail social

Article de Samira Mahlaoui, Pierre Lorent

Paru dans la revue Education permanente, n° 206, janvier-mars 2016, pp. 75-85.

Mots clés : Travail social : Formation, Tutorat, Formation alternée, Formation, Cadre, Chef de service éducatif, Travail social, Transmission, Savoir, Pratique professionnelle, Stagiaire, CAFERUIS, DEIS, Accompagnement, Recherche-action

L'expérience du double tutorat dans l'insertion professionnelle

Article de Louis Durrive

Paru dans la revue Education permanente, n° 206, janvier-mars 2016, pp. 19-27.

Mots clés : Travail-Emploi, Tutorat, Insertion professionnelle, Accompagnement, Stagiaire, Vidéo, Expérience, Travail, Évaluation, Expression orale

Le tutorat : quelles pratiques pour quels enjeux ?

Paru dans la revue Education permanente, n° 206, janvier-mars 2016.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Travail-Emploi, Tutorat, Tuteur, Activité, Formation, Travail, Pratique professionnelle, Expérience, Savoir, Profession, Formation professionnelle continue, Formation alternée, Entretien, Accompagnement, Organisme de formation, Relation pédagogique

Certification : approches évaluatives et certificatives dans les univers professionnels

Article de Brigitte Nivet, Claudia Gagnon, Sandra Enlart, François Antille

Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° AFPA 2016, mars 2016, pp. 133-193.

Mots clés : Travail-Emploi, Certification professionnelle, Évaluation, Référentiel, Compétence, Profession, Formation professionnelle, Formation alternée, Supervision, Accompagnement, Pédagogie, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Professionnalisation, Entreprise, Expérience pédagogique, Milieu rural

Accompagner la sociabilité formative

Article de Hugues Pentecouteau

Paru dans la revue Education permanente, n° 205, décembre 2015, pp. 99-107.

Mots clés : Travail social : Formation, Accompagnement, Relation, Interaction, Sujet, Individu, Apprentissage, Groupe de formation, Socialisation, Formation, Adulte, Formation alternée, Université, Groupe de parole, Alcoolisme

Accompagnement et autonomie : un évident paradoxe ?

Article de Frédérique Lerbet Sereni

Paru dans la revue Education permanente, n° 205, décembre 2015, pp. 31-40.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Accompagnement, Profession, Pratique professionnelle, Relation, Sujet, Usager, Autonomie

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