Les fausses bonnes idées en crèches ?

Article de Coralie Nardeau, Aude Bajal, Gwenaëlle Diaz, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 101, juillet-août 2023, pp. 22-47.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Décision, Organisation, Psychologie du développement, Neurosciences, Idéologie, Habitude, Pratique professionnelle, Crèche, Jeune enfant, Éducateur de jeunes enfants

Dossier composé de 8 articles :
- Les injonctions face aux neurosciences
- Osons laisser libre place à nos émotions
- Endormir les enfants dans les bras : la sécurité affective
- Réveiller ou non un enfant qui dort
- Faut-il organiser des journées à thème ?
- Grimper sur les meubles : la question de l'affordance
- Le toboggan, outil de motricité et d'exploration
- La motricité libre, oui, mais pas pour tous !

Osez la liberté !

Article de Jérôme Dumortier, Boris Cyrulnik, Noémie Villeriot, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 87, mars-avril 2021, pp. 20-44.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Liberté, Jeu, Pratique professionnelle, Règle, Norme, Créativité, Pédagogie, VAE, Apprentissage, MAM, Éducation nouvelle

Les grands changements de demain : de la formation à l'emploi

Article de Alexandre Fauvellière

Paru dans la revue EJE Journal, n° 65, juin-juillet 2017, pp. 16-61.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Travail social : Formation, Formation initiale, Formation professionnelle, Diplôme, Organisation, Qualité, Professionnel de l'enfance, Pratique professionnelle, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Crèche, VAE

A qui profite le projet pédagogique ?

Article de Coralie Nardeau, Josette Serres, Magalie Tronc, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 61, octobre-novembre 2016, pp. 16-44.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Projet pédagogique, Pratique professionnelle, Valeur, Législation, Motivation, Utopie, Organisation, Communication, Financement