PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 26, n° 2, pp. 125-146.
Mots clés : Relation équipe éducative-famille, Qualité, Accueil, Approche systémique, Enquête, Biographie, Parents, Professionnel de l'enfance, Stress, Usure professionnelle, STRUCTURE D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE
Cette étude examine les facteurs associés à la qualité de la relation parents/professionnels dans le contexte des services de garde extrafamiliales des enfants d'âge préscolaire en France [...]
Article de Cécile DELAWARDE, Xavier BRIFFAULT, Thomas SAIAS
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 26, n° 1, pp. 45-58.
Mots clés : Accompagnement, Parentalité, Prévention, Trouble du comportement, Enfant, REPRESENTATION, Professionnel de l'enfance, Chercheur, Administration, Santé publique, Typologie, Idéologie
" Ces dernières décennies, le développement de la prévention et la promotion en santé mentale en France s'est accompagné de la volonté des pouvoirs publics d'investir dans des programmes de "promotion des compétences parentales". Ce nouveau mode d'aide à la parentalité, issu des pays anglo-saxons, engendre d'intenses polémiques opposant un discours de santé publique à celui d'une partie significative d'acteurs de terrain. Ce travail de recherche vise à prendre en considération les différentes conceptions d'acteurs spécialisés dans l'aide à la parentalité afin de mieux appréhender ce qui les oppose[..].Les résultats mettent en valeur trois conceptions anthropologique, sociopolitique et interventionnelle distinctes de l'aide à la parentalité "
Article de Rosa MASCARO, Catherine DUPUIS GAUTHIER, Renaud JARDRI, et al.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 24, n° 2, juin 2012, pp. 69-115.
Mots clés : Placement, Nourrisson, Pouponnière, Interaction, Professionnel de l'enfance, Recherche clinique, Carence familiale
Le placement du bébé négligé ou maltraité sur décision judiciaire en pouponnière peut-il avoir une vocation soignante ou est-il toujours source de carences?...Telle est la problématique générale de cette recherche résolument inscrite dans l'articulation théorique des neurosciences avec de la psychopathologie éclairée par la psychologie du développement et de la psychanalyse...