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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Regards croisés sur l'intégration des déficients visuels

Paru dans la revue Communautés éducatives, n° 110, mars 2000, 81 p..

Mots clés : Handicap sensoriel, Handicap visuel, Enfant handicapé, Intégration, Intégration scolaire, Adaptation, Concept, Réseau, Étude de cas, Enseignement spécialisé, Éducation spécialisée, Famille, Aide technique, Évolution, Témoignage, Crèche collective, Interaction

Regards sur la famille face au jeune en difficulté

Article de Henri Jacques STIKER

Paru dans la revue Communautés éducatives, n° 80, septembre 1992, pp. 11-18.

Mots clés : Famille, Enfant, Éducation, Sociologie, HISTOIRE, Évolution, Modèle familial, Société, État, Personne handicapée, Affectivité, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté