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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Quand les élèves posent problème

Article de Françoise SAILLANT CARRAUD

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 366, septembre 1998, pp. 10-62.

Mots clés : École, Enfant en difficulté, Classe, Jeune en difficulté, Difficulté scolaire, Quartier, Élève, ZEP, Relation pédagogique, Discipline, Exclusion sociale, Violence, Collège

Des enseignants suffisamment solides

Article de Cécile DELANNOY, Jeanne MOLL

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 342-343, mars-avril 1996, pp. 13-88.

Mots clés : Enseignant, Enseignement, Relation pédagogique, Élève, Violence, École, Classe, Formation, Agressivité, Usure professionnelle

Une personne l'élève (dossier)

Article de Josette BONNIN

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 324, mai 1994, pp. 6-60.

Mots clés : Élève, Classe, Éducation, École, Savoir, Pédagogie, Éthique, Relation, Enseignement, Relation pédagogique, PERSONNE

Une personne l'élève

Article de Josette BONNIN

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 324, mai 1994, pp. 6-60.

Mots clés : Élève, Classe, Éducation, École, Savoir, Pédagogie, Éthique, Relation, Enseignement, Relation pédagogique, PERSONNE

Classes difficiles classes impossibles ? (dossier)

Article de E. THURIET, P. LECARME

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 306, septembre 1992, pp. 9-48.

Mots clés : Classe, Enfant en difficulté, École, Enseignant, Enseignement, Pédagogie, Élève, Relation pédagogique, Répression, Autorité, Violence, Leader, Groupe, Conflit, Dynamique de groupe

Débuter dans le métier d'enseigner

Article de Anne Marie IMBERT

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 290, janvier 1991, pp. 6-57.

Mots clés : Enseignant, Enseignement, Relation pédagogique, Professeur des écoles, Identité professionnelle, Classe, Témoignage

Dossier : communiquer à l'école : l'approche de l'analyse systémique

Article de Odile BROUET, Pierre MICHARD, Roselyne LEVY BASSE, Xavier JACQUEYet al.

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 268, novembre 1988, pp. 7-28.

Mots clés : Approche systémique, Relation pédagogique, École, Communication, Échec scolaire, Relation interpersonnelle, Interaction, Classe