Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 4 sur un total de 4

Votre recherche : *

Ouvrir les structures d'accueil aux enfants sourds

Article de Caroline SEDRATI DINET

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2839, pp. 18-20.

Mots clés : Langue des signes, HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, LIEU D'ACCUEIL, Accompagnement, Apprentissage, Recherche

Double handicap - double équipe : un dispositif pour jeunes sourds malvoyants

Article de Mélanie MERMOZ, Elohim CARRAU

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2778, pp. 24-27.

Mots clés : Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Surdicécité, Prise en charge, Éducation spécialisée, Accompagnement, Vie quotidienne, Projet éducatif, Relation équipe éducative-famille, Partenariat, Expérimentation, Handicap sensoriel, USHER (SYNDROME D'), CESDA 34, MONTPELLIER

Accompagnement des élèves handicapés : le bricolage continu

Article de Caroline SEDRATI DINET

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2737, pp. 32-35.

Mots clés : Enfant handicapé, Scolarisation, Besoin, Évaluation, Auxiliaire de vie scolaire, Formation, Accompagnement, Vie quotidienne