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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pratiques sociales et innovations dans la formation en Europe

Article de Catherine BECCARELLI, Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 144, septembre-octobre 1996, pp. 33-91.

Mots clés : Profession, Formation, Formation de formateur, Compétence, Innovation, Adulte en difficulté, Mutation industrielle, Développement local, Création d'entreprise, FORMATION INDIVIDUALISEE, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, EUROPE

Nouvelles organisations du travail et formation des salariés

Article de Valérie HELLOUIN

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 142, mai-juin 1996, pp. 17-112.

Mots clés : Organisation du travail, Travail, Organisation, Formation, Entreprise, Compétition, Méthodologie, Entretien, Gestion, Formation alternée, FORMATION INDIVIDUALISEE

Education formation insertion en France et en Europe

Article de Ambroise MONOD, Henriette PERKER

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 129, mars-avril 1994, pp. 25-103.

Mots clés : Éducation, Formation, Insertion professionnelle, Insertion sociale, Mutation industrielle, Changement social, Chômage, Entreprise, Projet individualisé, Partenariat, Organisme de formation, Entreprise d'insertion, RMI, Travail social de communauté, Développement local, Action collective, FORMATION INDIVIDUALISEE, FRANCE, EUROPE, PAYS BAS, IRLANDE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, PORTUGAL

Former la population non qualifiée. Une réponse partielle : simfi vi

Article de Daniel POISSON

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 109, novembre-décembre 1990, pp. 33-37.

Mots clés : Formation professionnelle, Qualification professionnelle, Objectif pédagogique, BILAN PROFESSIONNEL, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION INDIVIDUALISEE

Ingénierie de formation. Ingenierie pédagogique et formateurs

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 107, juillet-août 1990, pp. 28-82.

Mots clés : Apprentissage, Milieu rural, Formateur, Formation, Enseignement à distance, FORMATION DES ADULTES, FORMATION INDIVIDUALISEE, PEDAGOGIE DES ADULTES, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, FRANCE, CANADA, QUEBEC

Crédit formation individualisé : les principes cles

Article de Daniel JAECKLE, Valérie SUCHOD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 104, janvier-février 1990, pp. 26-31.

Mots clés : Évaluation, Collectivité territoriale, Crédit formation, Bilan de compétences, FORMATION DES JEUNES, FORMATION INDIVIDUALISEE

La formation et la fonction des coordonnateurs

Article de Michel ABERLEN

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 104, janvier-février 1990, pp. 34-38.

Mots clés : Formation de formateur, Formateur, Coordonnateur, Crédit formation, FORMATION DES JEUNES, FORMATION INDIVIDUALISEE

Le rôle du coordonnateur

Article de François ABALLEA

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 104, janvier-février 1990, pp. 39-42.

Mots clés : Formateur, Coordonnateur, Crédit formation, FORMATION DES JEUNES, FORMATION INDIVIDUALISEE

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