EPPOC (Ecrans en Pédopsychiatrie en Occitanie au temps du COVID)

Article de E. Abecassis Mimoun, R. Sanchez Rodriguez, M. de Chivre, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 70, n° 6, octobre 2022, pp. 308-318.

Mots clés : Technologie numérique, Épidémie, Équipement informatique, Enfant, Parents, Sommeil, Jeu vidéo, Adolescent, Enquête, Psychiatrie infantile, Addiction, Confinement

L’enquête EPPOC (enquête flash en juillet 2020 dans les services ambulatoires et hospitaliers de pédopsychiatrie de secteur d’Occitanie) a permis de documenter la vision des parents et des adolescents sur les habitudes d’utilisation des écrans et l’impact du premier confinement (mars à mai 2020) sur ces habitudes en population pédopsychiatrique. À notre connaissance, il n’existe pas de telle étude.

Métacognition et déficience intellectuelle chez l'enfant et l'adolescent : effet d'un entraînement sur la résolution de problèmes

Article de Valérie PENNEQUIN, Olivier SOREL, Isabelle NANTY, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2011, pp. 225-244.

Mots clés : Enfant, Cognition, Développement cognitif, Quotient intellectuel, Entraînement mental, Handicap mental, Adolescent

Exploration des rapports entre différentes expériences avec la violence dans la vie des jeunes quebécois(es)

Article de Marie Hélène GAGNE, F. LAVOIE, M. HEBERT

Paru dans la revue Revue de psychoéducation, vol. 33, n° 1, pp. 41-60.

Mots clés : Violence, Famille, Abus sexuel, Interaction, Adolescent, QUEBEC, CANADA

Le style éducatif des parents et l'estime de soi des adolescents

Article de Jean KELLERHALS

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 3, juillet-septembre 1992, pp. 313-333.

Mots clés : Classe sociale, Communication, Éducation, Enquête, Famille, Identité, Image de soi, Méthodologie, Relation enfant-parents, Socialisation, Enfant, Adolescent