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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Valorisations attentes et investissements en formation

Article de Raymond DUPUY

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 22, n° 4, décembre 1993, pp. 371-392.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Travailleur social, Environnement socioprofessionnel, Projet, Mobilité professionnelle, Implication personnelle

Les années 80-90 : quelle démocratisation ?

Article de Gabriel LANGOUET

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 22, n° 1, janvier-mars 1993, pp. 3-24.

Mots clés : Enseignement secondaire, Démocratie, Effectif scolaire, Qualification professionnelle, Diplôme, Égalité des chances, Discrimination sexuelle, Catégorie socioprofessionnelle, 1980-1990

Des techniciens en formation par alternance : cas de l'enseignement agricole

Article de Rosette BONNET, Marie Claire DAUVISIS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 21, n° 4, octobre-décembre 1992, pp. 347-366.

Mots clés : Formation alternée, Enseignement agricole, Enseignement professionnel, Apprentissage, Élève, Scolarité, REPRESENTATION, 1989-1990