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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Révéler des violences sexuelles subies dans l’enfance à un professionnel de santé : une métasynthèse

Article de I. Braoudé, E. Manolios, E. Jean, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 70, n° 4, juin 2022, pp. 201-213.

Mots clés : Abus sexuel, Enfant, Traumatisme, Rôle, Médecin, Aveu, Parole, Santé publique, Psychiatrie infantile, Adulte, Victime, Récit de vie

Les violences sexuelles sont un problème majeur de santé publique. Leur révélation à un professionnel de santé pourrait permettre de réduire leur impact dans la vie des victimes. L’objectif de cette métasynthèse, associant revue systématique et analyse des études qualitatives, était d’explorer la littérature qualitative concernant l’expérience de révélation des violences sexuelles subies dans l’enfance par les victimes auprès d’un professionnel de santé.

Les directives anticipées en Ehpad, accompagner la parole

Article de Céline Marigard Guyader, Christian Richard

Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 130, mars-avril 2018, pp. 32-36.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Fin de vie, EHPAD, Loi, Vulnérabilité, Accompagnement social, Accompagnement de fin de vie, Parole, Personne âgée, Gérontologie

La rédaction des directives anticipées en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes est une démarche complexe. Il est question, d’une part, d’évoquer la fin de vie ce qui n’est pas simple pour le résident et, d’autre part, il s’agit de connaître la loi pour l’institution.
Garantir la liberté d’expression du résident est en outre essentiel. Une étude a permis de faire le point à ce sujet en Ehpad où différents acteurs sont présents autour du résident. Elle a également permis aux professionnels de s’interroger sur leurs pratiques.

Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique

Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..

Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

La parole et la souffrance de l'enfant victime d'abus sexuels

Article de A. WOLF

Paru dans la revue Droit de l'enfance et de la famille, n° 39, pp. 215-222.

Mots clés : Enfant maltraité, Abus sexuel, Souffrance, Parole, Traumatisme, Corps, Inceste, Secret, Relation familiale, Soutien psychologique, Intimité, Communication, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

L'échange de paroles sur la sexualité : une analyse des relations de confidence

Article de Alexis FERRAND, Lise MOUNIER

Paru dans la revue Population, 48ème année, n° 5, septembre-octobre 1993, pp. 1451-1476.

Mots clés : Sexualité, Intimité, Communication, Secret, Parole, Rapport sexuel, Comportement, Relation interpersonnelle, Sociabilité, Âge, Norme sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Relation professionnelle, Amitié, Environnement social, Environnement socioprofessionnel, Relation, FRANCE