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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les représentations entrepreneuriales

Article de Louis Jacques FILION, Christian BOURION, Frédéric CREPLET, et al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XIV, n° 32, printemps 2008, 262 p..

Mots clés : Création d'entreprise, REPRESENTATION, Image de soi, Psychosociologie, Expérience, Employeur, Salarié, Compétence, Gestion, Organisation, Approche cognitive, Jeune, Diplôme, Volonté, Motivation, Enquête, Littérature, Résilience, Projet, Savoir, Entreprise, Statistiques, Démographie, Insertion professionnelle, Famille, Témoignage, FRANCE, AUTRICHE

L'accès aux vacances des jeunes adultes de 18 à 25 ans

Article de Monique MITRANI

Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 25, 90 p..

Mots clés : Vacances, Démographie, Scolarité, Emploi, Traitement statistique, Ministère public, Mouvement de jeunesse, Collectivité territoriale, Comité d'entreprise, Accueil, Hébergement, Autonomie, Accompagnement, Projet, Politique sociale, Aide financière, Fiscalité, Transport, Handicap, Chèque-vacances, CAF, CNAF, Jeune, Image, Média, REPRESENTATION, Administration, Information, Jeune majeur, TOURISME SOCIAL, JEUNESSE POUR L'EUROPE (PROGRAMME), CYB (PLAN), FRANCE, FRANCE D'OUTREMER

Un service d'insertion personnalisée : quatrième bilan

Article de T. ADAM

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 67, pp. 185-199.

Mots clés : Jeune en difficulté, Bilan, Service social, Projet, Interculturel, Projet individualisé, Insertion professionnelle, Jeune, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Bilan de compétences : analyse de pratique et essai de modélisation

Article de Bertrand TESTARD, Steve FREDERICK, Véronique LAMBERT VIGUIE, et al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 132, septembre-octobre 1994, pp. 49-58.

Mots clés : Bilan, Compétence, Méthodologie, Statistiques, Jeune, Entretien, Orientation professionnelle, Projet, Savoir, Comportement social, Grille d'analyse, Crédit formation, Chômage, CFI

Théories et pratiques des bilans d'orientation

Article de André LEGRAND, Georges SOLAUX

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 47-64.

Mots clés : Bilan, Orientation professionnelle, Orientation scolaire, École, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Projet, Conseiller d'orientation, CIO, Psychologie scolaire, Lycée, Information, Profession, Éducation, Jeune, Aptitude, Politique de formation, Évaluation, Enseignement professionnel, Psychologue, Projet professionnel, Collège, Insertion professionnelle, FOUCHET, BOURDIEU (PIERRE), TOURAINE (ALAIN), FRANCE, 1971-1990, 1920-1990

Les jeunes en stage "16-18 ans" : une approche des attitudes en termes de projet

Article de Philippe GEMINEL

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 24, n° 1, janvier-mars 1988, pp. 143-170.

Mots clés : Formation professionnelle, Jeune travailleur, Chômage, Projet, Niveau scolaire, Représentation sociale, Attitude, Adolescent, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE

La d.a. P. P. : nouvelle méthode pour aider lycéens et étudiants à construire leurs projets

Article de Jean GUICHARD

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 4, décembre 1987, pp. 347-355.

Mots clés : Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Projet, Représentation sociale, Lycéen, Étudiant, Méthodologie, Enseignement supérieur, Stage, Groupe de formation, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE