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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Oui aux EJE en maternité et néonatalogie !

Article de Jehane Vaillant Madrolle

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 24-25.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Accueil, Éducateur de jeunes enfants, Rôle, Hôpital, Maternité, Nourrisson, Accompagnement, Relation famille-institution, Professionnel de l'enfance, Identité professionnelle, Pratique professionnelle, Parentalité, Petite enfance

EAJE : le handicap en question

Article de Corinne Assamoi

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 20-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Handicap, Approche historique, Loi, Droit, Accueil, Inclusion, Petite enfance

L'apprentissage en petite enfance

Article de Jimena Tirado Torres

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 26-29.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Activité, Apprentissage, Crèche, Développement, Enfant, Éveil, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Projet éducatif, Petite enfance