PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Marie Bourjade, Catherine Hobaiter, David A. Leavens, et al.et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2016, pp. 349-464.
Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Communication non-verbale, Geste, Animal, Acquisition du langage, Enfant, Autisme, HANDICAP AUDITIF
Comparer les compétences de différentes espèces animales a toujours été une source de connaissance, non seulement sur l'évolution des espèces, mais aussi sur les comportements humains. [...] Voici des spécialistes des primates non humains qui discutent de la signification du pointage en se référant à ses fonctions chez les primates que nous sommes, et voici des spécialistes du développement humain qui regardent l'évolution de la fonctionnalité du pointage en référence à son usage chez différents singes.
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 24, 172 p..
Mots clés : Environnement, Milieu naturel, Milieu urbain, Urbanisation, Agriculture, Population, Démographie, Animal, Écologie, Besoin, Usager, Architecture, Développement durable, BIODIVERSITE
C'est à travers le prisme des relations entre biodiversité et urbanisme et sur la base d'exemples concrets qu'il a été choisi d'aborder ce sujet, dépassant ainsi la conception réductrice de l'agrément que les éléments naturels apportent aux citadins. Dans cette perspective, et sans que les aménités dispensées par la nature soient niées, se trouvent posées des questions complexes, nouvelles et parfois conflictuelles... En plaidant pour une écologie humaniste, cette étude entend dépasser le clivage entre nature et culture et s'inscrire ainsi dans la logique enfin reconnue du développement durable.
Article de Jean Yves STEUNOU, Xavier HAY, Laurence LEFORT
Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 217-226.
Mots clés : Qualification professionnelle, Agriculteur, Niveau scolaire, Compétence, Savoir, Mathématiques, Raisonnement, Quotient intellectuel, Gestion, Entreprise, Aptitude, Rentabilité, Animal, Dessin, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION