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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Des techniciens en formation par alternance : cas de l'enseignement agricole

Article de Rosette BONNET, Marie Claire DAUVISIS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 21, n° 4, octobre-décembre 1992, pp. 347-366.

Mots clés : Formation alternée, Enseignement agricole, Enseignement professionnel, Apprentissage, Élève, Scolarité, REPRESENTATION, 1989-1990

Les t.u.c. promesses et dérives

Article de François LEBOUTEUX

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 69-77.

Mots clés : Contrat emploi-formation, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Formation alternée, Collectivité territoriale, Insertion professionnelle, Jeune, 1984-1986