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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Article de Hélène CHERONNET, Marcel JAEGER, Raphaël TOLVE, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 410-411-412-413, juillet-octobre 2010, pp. 5-304.

Mots clés : Évaluation, Politique sociale, État, Établissement social et médicosocial, Projet d'établissement, Qualité, Prise en charge, Méthodologie, Stratégie, Éthique, Changement, Innovation, Droit, Loi, Contrainte, Management, Équipe, Équipe éducative, Usager, Participation, COMMANDE

Volontariats civils : dispositifs publics expériences juvéniles

Article de Christophe PECOUT, Arnaud LOUSTALOT, Clémence BOSSELUT, et al.

Paru dans la revue Agora, n° 47, 1er trimestre 2008, pp. 14-87.

Mots clés : Bénévolat, Jeune, Chantier de jeunes, Politique, HISTOIRE, Formation, Travail, Modèle, Évolution, Solidarité, Rite de passage, Adulte, Identité, Changement, Socialisation, Citoyenneté, Vie politique, EUROPE, Expérience, Motivation, Acquisition des connaissances, Insertion professionnelle, FORMATION DES JEUNES, EUROPE

Le management de proximité une question d'apprentissage émotionnel

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XII8, n° 28, hiver 2006, 230 p..

Mots clés : Entreprise, Direction, Management, Émotion, Cerveau, Intelligence, Règle, Norme, Organisation, Gestion, Ressources humaines, Compétence, Apprentissage, Pluridisciplinarité, Expérience, Accompagnement, Mécanisme de défense, Résistance, Changement, Harcèlement moral, Salarié, Service public, Évaluation, Comportement, Motivation, Implication personnelle, Sanction, Étude de cas, RELATION EMPLOYEUR/SALARIE, FRANCE, BELGIQUE

Le changement identitaire par/pour l'alternance réelle

Article de Louis Pierre JOUVENET

Paru dans la revue Ateliers lyonnais de pédagogie, n° 44, mars 1992, pp. 21-44.

Mots clés : Formation alternée, École, Entreprise, LEP, Inadaptation sociale, Identité professionnelle, Enseignant, REPRESENTATION, Changement, Innovation, Pédagogie, Méthodologie, Contrat, Partenariat, Recherche-action