PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 87, pp. 163-180.
Mots clés : Analyse de la pratique, Travail social, Travailleur social, Identité professionnelle, Représentation sociale, Langage, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Déviance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 6, septembre 2001, pp. 23-31.
Mots clés : Art, Atelier d'écriture, Travail social, Habitat, Institution, Littérature, Théorie, Espace, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Recherches et prévisions, n° 44, juin 1996, pp. 1-10.
Mots clés : Travail social, Concept, Analyse de contenu, Interprétation, Travailleur social, Identité professionnelle, Compétence, Modèle, Action collective, Éthique, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Recherches et prévisions, n° 44, juin 1996, pp. 11-22.
Mots clés : Travail social, Travailleur social, Crise, Objet, Éthique, Identité professionnelle, Intervention sociale, Concept, Légitimation, Analyse de contenu, Valeur, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 25, n° 1, janvier-juin 1996, pp. 1-24.
Mots clés : Intervention psychosociologique, Éducation spécialisée, Déontologie, Travail social, Évaluation, Compétence, Psychanalyse, Psychothérapie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Service social, vol. 40, n° 2, 160 p..
Mots clés : Travail social, Valeur, Partenariat, Bureaucratie, Identité professionnelle, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, QUEBEC, CANADA
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 71-83.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Rôle social, Identité collective, Écoute, Conflit, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Gilles GENDREAU, Marc LEBLANC, Michel LEMAY, Yves BOISVERTet al.
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 65-145.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Identité collective, Rôle social, Délinquance, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL