Paru dans la revue Déviance et société, vol. 39, n° 4, décembre 2015, pp. 429-553.
Mots clés : Justice-Délinquance, Enfermement, Prison, Internement psychiatrique, Détenu, Santé mentale, Prise en charge, Sociologie, HISTOIRE, Accès aux soins, Conditions de vie, Vie quotidienne
En 2010, à l’ouverture de la première UHSA (Unité hospitalière spécialement aménagée), destinée à hospitaliser en psychiatrie des personnes détenues, critiques sécuritaires et défenseurs d’un outil d’égal accès aux soins s’opposent. Notre analyse interdisciplinaire de ce développement controversé croise la force normative des règles autorisant l’enfermement, le contexte de leur élaboration et leurs usages sociaux. À partir de textes juridiques et administratifs et d’entretiens avec les acteurs, nous montrons que la régulation dichotomique issue du XIXe siècle et l’essor des services psychiatriques en prison éclairent comment les règles élaborées pour les UHSA participent aux recompositions contemporaines du sens de l’enfermement.
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Article de Yves DARNAUD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 54-60.
Mots clés : CER, HISTOIRE, Prise en charge, Mineur, Délinquance juvénile, Pratique éducative, Rupture, Éducateur spécialisé, Compétence professionnelle, Professionnalisation, Formation, Travailleur social
Article de Eliane BOUYSSIERE CATUSSE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 12-16.
Mots clés : CER, HISTOIRE, Travail éducatif, Relation adulte-enfant, Prise en charge, Mineur, Délinquance juvénile, Sanction, Rupture, Partenariat, Relation équipe éducative-famille
Article de B. VAN BAARS
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 27, n° 12-II, avril-juin 1988, pp. 134-139.
Mots clés : Prise en charge, Thérapie, Vie quotidienne, Groupe thérapeutique, HISTOIRE, Adolescent, ESPACE EDUCATIF, GROUPE INSTITUTIONNEL