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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Anthropologie de l'éducation : pour un tour du monde

Article de Kathryn ANDERSON LEVITT, Elsie ROCKWELL, Huhua OUYANG, et al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 17, pp. 7-104.

Mots clés : Éducation, Anthropologie, Courant de pensée, École, Lecture, Activité culturelle, Adolescent, Identité, Méthodologie, Ethnologie, Chercheur, Concept, Culture, Langue, ALLEMAGNE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FRANCE, QUEBEC, FEDERATION DE RUSSIE, AMERIQUE LATINE, ASIE, MOYEN ORIENT, AFRIQUE, MEXIQUE, CHINE, CANADA

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La lecture

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 345-346, juin 1992, 34 p..

Mots clés : Lecture, Livre, Livre pour enfant, Bande dessinée, Activité culturelle, Enfant, Jeune, Presse, Apprentissage, Bibliothèque, Culture, Édition, Illettrisme, ALLEMAGNE, AFRIQUE, EUROPE

Lecture scolaire Les années de crise

Article de Anne Marie CHARTIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 90, janvier-mars 1990, pp. 5-15.

Mots clés : Lecture, École, HISTOIRE, Enseignement, Culture, Société, Pédagogie, 1947-1984