Nous pouvons éteindre un feu avec des gouttes d’eau. Radicalités et prévention spécialisée

Article de Patricia Soumaille, Christian Leclerc

Paru dans la revue Empan, n° 123, septembre 2021, pp. 102-110.

Mots clés : Justice-Délinquance, Radicalisation, Prévention spécialisée, Travail social, Approche globale, Jeune, Reconnaissance, Identité sociale, Quartier

À partir de récits d’expériences professionnelles menées dans le cadre de la prévention spécialisée, ce texte défend l’intérêt d’une approche éducative globale prenant en compte la singularité des parcours des jeunes ainsi que leur histoire de vie, celle de leur famille et de leur quartier. Il s’agit ainsi de replacer dans un contexte social et historique la radicalité qu’ils expriment sous diverses formes, en mettant leur vie et celle d’autrui en danger.

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Le travail socio-éducatif à l'épreuve de la radicalisation

Article de Véronique Le Goaziou

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 271, décembre 2018, pp. 72-76.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune, Radicalisation, Prévention spécialisée, Pratique religieuse

Les professionnels du champ socio-éducatif observent des comportements
chez certains jeunes, qui peuvent interroger sur une approche de la radicalisation qui deviendrait une menace. Comment détecter et signaler ces phénomènes ? L’auteure s’est penchée sur la manière dont les équipes de prévention de l’Association départementale pour le développement des actions de prévention (ADDAP) 13 font face. Elle a conduit une réflexion autour de ce nouveau service et mis à jour un double questionnement : quelle lecture du processus de radicalisation une démarche éducative peut-elle proposer, et quels effets cette démarche peut-elle avoir sur les personnes engagées dans ce processus ?