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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Des outils pour le référent santé et accueil inclusif

Article de Anne Claude Rovera

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 377, mai 2024, pp. 37-39.

Mots clés : Enfance-Famille, Crèche, Accompagnement, Accueil, Jeune enfant, Réfèrent, Outil, Qualité, Santé, Puéricultrice, Profession, Etablissement d'accueil du jeune enfant

Le décret du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeunes enfants instaure désormais un référent santé et accueil inclusif (RSAI) pour chaque structure et en détaille ses missions. Il n’en précise cependant ni les moyens ni véritablement les méthodes pour les réaliser. Quels sont alors les outils nécessaires et essentiels aux RSAI pour soutenir leurs interventions, accompagner les équipes et contribuer à un accueil individualisé et une prise en charge holistique des enfants ?

Les mineurs non accompagnés : des adolescents venus d'ailleurs, citoyens de demain

Article de Stéphanie Palazzi, Hocine Idir

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 31, printemps 2021, pp. 81-94.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Abandon, Accompagnement, Accueil, Adaptation, Adolescent, Bilan de santé, Confiance, Entretien, Exil, Identité sociale, Intégration, Interprétariat, Maltraitance, Migration, Mineur non accompagné, Parole, Pratique professionnelle, Prise en charge, Psychothérapie, Réfugié, Souffrance psychique, Traumatisme, Dispositif

Les mineurs non accompagnés souhaitent avant tout coller à ce qu’ils perçoivent comme la demande de l’autre, qu’il s’agisse de ceux qui mandatent au pays ou des éducateurs du pays d’accueil. Cela rend difficile tout travail d’élaboration psychique qui imposerait de baisser la garde. Cette contribution expose le dispositif proposé par une consultation hospitalière transculturelle dite de deuxième ligne aux mineurs non accompagnés. La première rencontre est structurée de façon à permettre au jeune qui est reçu de se déprendre des assignations dont les jeunes migrants sont l’objet et de reprendre la parole en son nom. Dans un deuxième temps la psychothérapie permettra au jeune de travailler sur les effets psychiques du parcours migratoire traumatique et sur son histoire dans un mouvement d’aller-retour entre deux temps et deux cultures, avant de s’engager dans la construction d’une identité d’avenir.

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Mon frère : vivre et vieillir avec son frère handicapé mental

Article de Jeanne LAMBERT

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 9, septembre 2002, pp. 35-41.

Mots clés : Vieillissement, Fratrie, Accompagnement, Relation familiale, Placement, Histoire familiale, Foyer d'hébergement, Accueil, Handicap mental

Emploi-jeune : une occasion pour aménager les métiers

Article de Marie PERRIN LACOUR

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 5, mai 2001, pp. 73-81.

Mots clés : Travailleur social, Emploi jeune, Changement, Formation, Projet professionnel, Professionnalisation, Identité professionnelle, Accompagnement, Personne âgée, Accueil

Journal d'un accompagnement

Article de Etienne CHAMBRELAN

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 0, pp. 121-134.

Mots clés : Accueil, Accompagnement, Formation, Pédagogie, Évaluation, Stagiaire, Formation alternée