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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Petits enfants d'immigrés face aux études longues : un rapport au système scolaire socialement et historiquement situé

Article de Pauline Vallot

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 57-2, avril-juin 2016, pp. 241-268.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Immigration-Interculturalité, Enfant de migrant, Immigré, Personne issue de l'immigration, Scolarité, Orientation scolaire, Enseignement supérieur, Histoire familiale, Enquête

Cette étude vise à renouveler la réflexion sur les aspirations scolaires des descendants d’immigrés en s’appuyant sur une description approfondie des configurations familiales et du cadre spatio-temporel dans lequel les individus ont migré. D’après l’enquête « Trajectoires et Origines » (Ined/INSEE, 2008) et à caractéristiques sociales et scolaires proches, les petits-enfants d’immigré.s scolarisés au lycée, majoritairement d’origine européenne, se caractérisent par une plus grande irrésolution que les enfants d’immigrés et les autres élèves face aux études longues. Nous montrons que les ressources liées à la position sociale des familles dans le pays d’origine rendent intelligibles les écarts observés entre enfants et petits-enfants d’immigré.s. La déception des parents de la deuxième génération quant à l’enseignement supérieur auquel beaucoup ont accédé à partir des années 1980 constitue par ailleurs une piste pour comprendre les hésitations des petits-enfants d’immigré.s. Le passé migratoire familial permet alors de caractériser plus finement les effets de l’origine sociale que ne le font les indicateurs usuels de profession et de diplôme des parents.

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La France et les enfants d'immigrés : une crise du don

Article de Julien REMY

Paru dans la revue Recherche sociale, n° 182, avril-juin 2007, pp. 77-96.

Mots clés : Enfant de migrant, Quartier, Violence, Incivilité, Motivation, HONNEUR, Culture, Ouvrier, Immigré, Représentation sociale, Crise, Don, DESINDUSTRIALISATION, COLONISATION

Sociologie des valeurs : théories et mesures appliquées au cas européen

Article de Olivier GALLAND, Yannick LEMEL, Pierre BRECHON, et al.

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 47, n° 4, pp. 683-968.

Mots clés : Sociologie, Valeur, Valeur sociale, Théorie, Concept, Statistiques, Méthode, Évaluation, Individu, Évolution, Tradition, Religion, Morale, EUROPE, Comportement politique, Interaction, Groupe d'appartenance, Économie, Argent, Immigré, Enfant de migrant, Individualisme, SECULARISATION, MOEURS, MODERNITE, TOCQUEVILLE (ALEXIS DE), DURKHEIM (EMILE), WEBER (MAX), EUROPE, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Les immigrés au recensement de 1990 et les populations liées à leur installation en France

Article de Michèle TRIBALAT

Paru dans la revue Population, 48ème année, n° 6, novembre-décembre 1993, pp. 1911-1946.

Mots clés : Immigré, Pays d'origine, Démographie, Nationalité, Statistiques, Âge, Modèle familial, Recensement, Naturalisation, Regroupement familial, Enfant de migrant, Géographie, Jeune, Immigration, Personne issue de l'immigration, Étranger, FEMME IMMIGREE, FRANCE, EUROPE MERIDIONALE, ESPAGNE, ITALIE, PORTUGAL, AFRIQUE DU NORD, ALGERIE, MAROC, TUNISIE, TURQUIE, AFRIQUE ORIENTALE, ASIE, CAMBODGE, LAOS, VIETNAM, 1968-1990, 1990

L'enfant de migrants : conclusions

Article de Stanislas TOMKIEWICZ

Paru dans la revue Sauvegarde de l'enfance, 42ème année, n° 4, septembre-octobre 1987, pp. 337-350.

Mots clés : Immigré, Immigration, Vie politique, Enfant de migrant, EUROPE