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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La formation, contrepartie exigible et légitime de l’aide sociale ?

Article de Dunya Acklin, Caroline Reynaud

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 77ème année, n° 1 & 2, juin 2017, pp. 81-95.

Mots clés : Travail-Emploi, Jeunesse-Adolescence, Aide sociale, Jeune, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Assistance, Politique contractuelle, Contrôle social, Suisse

En Suisse, depuis le début des années 2000, les
« jeunes adultes à l’aide sociale » sont devenus une nouvelle catégorie d’action sociale appelant un traitement particulier par rapport aux autres bénéficiaires. Cet article expose le processus de
problématisation sociale de cette question et la genèse des réponses en termes de politiques sociales. Plus précisément, il compare la situation dans deux cantons francophones.
Malgré des logiques de départ distinctes, l’analyse révèle une tendance actuelle à opter pour une politique incitative avec comme priorité d’orienter ces jeunes adultes vers la formation professionnelle, en soutenant des dispositifs d’accompagnement
visant cet objectif. La formation apparaît ainsi comme une contrepartie exigible, légitime et privilégiée, aux prestations d’assistance. Cependant, cette option politique pose un certain nombre d’enjeux en termes de travail social, que l’article cherche à révéler et discuter.

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Pratiques artistiques et intervention sociale

Article de John WARD, coord.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 5, mars 2014, pp. 7-214.

Mots clés : Art, Droit, Culture, Politique, Action sociale, Insertion sociale, Jeune, Théâtre, Rue, Quartier, Atelier et chantier d'insertion, Citoyenneté, Société, Atelier, Création, Esthétique, Altérité, Formation, Éducation, Pédagogie, Travail social, Travailleur social, Distance, Relation, Usager, Représentation sociale, Média, Image, Assistant de service social, Technique éducative, Médiation, Expérience, Formation professionnelle, DEIS, THEATRE DU FIL

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La socialisation professionnelle des policiers

Article de Marc ALAIN, Geneviève PRUVOST, Ionela ROHARIK, Marc ALAINet al.

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 35, n° 3, pp. 267-449.

Mots clés : Police, Professionnalisation, Sociologie, Motivation, Origine, Niveau de qualification, Niveau scolaire, Profession, Perception, Représentation sociale, Compétence professionnelle, Insertion professionnelle, Formation, Formation professionnelle, Socialisation, Attitude, Valeur, Croyance, Communauté, Répression, Jeune, CHOIX, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE

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L'alternance

Article de P. BACHELARD, Fabienne BERTON, Bernard CHARLOT, Georges LERBETet al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 115, 164 p..

Mots clés : Formation alternée, Formation professionnelle continue, Stage, Développement local, Qualification professionnelle, Formation professionnelle, Jeune, Milieu rural, Tutorat, FORMATION DES ADULTES, FORMATION DES JEUNES

Quand l'orientation devient un droit

Article de Jean Pierre WILLEMS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 20, n° 4, décembre 1991, pp. 415-423.

Mots clés : Orientation professionnelle, Formation professionnelle, Reconversion professionnelle, Jeune, Adulte, Droit, Loi, Bilan, Compétence, Crédit formation, SCHWARTZ (BERTRAND), MURCIER (J.P.), 1980-1990

L'Europe de la formation : quels partenariats ?

Article de Patrick CLEMENCEAU

Paru dans la revue Education permanente, n° 99, septembre 1989, pp. 17-24.

Mots clés : Formation professionnelle, Économie, Mobilité géographique, Mobilité sociale, Fonds social européen, Jeune, Salarié, Entreprise, Collectivité territoriale, Acte unique européen, Coopération internationale, Partenariat, Formation, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, EUROPE

Pour une approche libérale de la formation professionnelle en Europe

Article de MOELLEMANN, Dieter LELLMANN

Paru dans la revue Education permanente, n° 99, septembre 1989, pp. 33-41.

Mots clés : Salarié, Qualification professionnelle, Formation professionnelle, Économie, Technologie, Jeune, Emploi, École, Apprentissage professionnel, Diplôme, Patronat, État, Chômage, Personne handicapée, Formation professionnelle continue, Acte unique européen, Financement, Formation initiale, EUROPE, RFA, ALLEMAGNE DE L'OUEST

Une génération sinistree ?

Article de Chantal GUERIN

Paru dans la revue Les Cahiers de l'animation, n° 59, pp. 13-30.

Mots clés : Jeune, Chômage, Crise économique, Formation professionnelle, Autonomie, Intégration, Emploi précaire, Insertion professionnelle